图书介绍

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外语学习策略与方法
  • 潘亚玲著 著
  • 出版社: 北京:外语教学与研究出版社
  • ISBN:7560044905
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:219页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:230页
  • 主题词:外语-学习方法

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图书目录

第一章 学习怎样学习1

1.1 学习能力是信息时代求生求胜的基本能力1

1.2 什么是学习策略与方法2

1.3 外语学习与体育的共性3

1.4 教师的角色4

第二章 记忆5

2.1 记忆的奥秘5

2.2 遗忘与复习6

2.3 全感官学习8

2.4 情感的参与11

2.5 让外语学习直观化13

2.6 联想16

2.7 通过联系来记忆22

2.8 次序与归类的重要性26

2.9 背诵28

第三章 学习者的自我了解与认识31

3.1 学习动机31

3.2 要为自己骄傲、但不自满32

3.3 学习者的类型33

3.4 成年人学习外语36

3.5 对待错误的态度36

3.6 学习的时间与场所38

3.7 学习伙伴39

3.8 学习的计划与自我检查41

3.9 最佳外语学习者44

第四章 工欲善其事必先利其器——学习工具45

4.1 卡片45

4.2 五格单词卡片盒46

4.3 活页本47

4.4 粘贴板49

4.5 字典50

4.6 随身听随身带51

4.7 外语日记本52

第五章 发音训练55

5.1 发音训练的重要性55

5.2 总结发音规则56

5.3 发音测试57

5.4 采用多种形式训练发音60

5.5 中国学生常见的发音问题及其纠正方法61

5.6 语气与语调64

5.7 绕口令65

5.8 语音游戏67

6.1 通过情境记忆单词69

第六章 词汇69

6.2 对重要词汇的确定70

6.3 判断生词的意思72

6.4 查字典73

6.5 了解构词法75

6.6 通过联系记单词77

6.7 提高对单词的整体识别能力81

6.8 掌握固定搭配82

6.9 通过应用记单词84

6.10 惯用语和成语的收集86

6.11 各种词汇练习形式89

6.12 词汇归类ABC95

第七章 语法99

7.1 自己对语法规律进行总结99

7.2 通过听说读写训练语法100

7.3 让自己能看得见语法102

7.4 创造性地训练语法104

7.5 让语法练习变得有趣107

第八章 阅读111

8.1 阅读技巧的种类111

8.2 猜测生词的意思112

8.3 抓住中心意思113

8.4 训练视读能力115

8.5 训练快速阅读116

8.6 三段式阅读法118

8.7 在文章上“做文章”119

8.8 收集自己喜爱的文章120

8.9 阅读练习举例123

9.1 听力技巧的种类127

第九章 听力训练127

9.2 对所听的内容进行预先猜测128

9.3 做听力笔记131

9.4 听力理解能力的训练133

9.5 各类型听力课文的基本结构135

9.6 对听力课文中生词的处理137

9.7 听力训练对其他语言能力的辅助作用139

9.8 让其他器官来辅助听力训练140

9.9 听写142

第十章 口语训练145

10.1 大胆说外语145

10.2 朗读147

10.3 口语表达能力的训练147

10.4 固定表达法的收集和整理149

10.5 主动“出击”152

10.6 谈话内容155

10.7 各种练习形式156

第十一章 写作训练159

11.1 通过写作训练可以同时提高其他语言技能159

11.2 对写作的准备160

11.3 系统提高写作能力163

114 你也可以是诗人166

11.5 文篇的结构170

11.6 各种文体的写作171

第十二章 跨文化交际能力对外语学习的重要性173

12.1 文化背景知识对于理解的重要性173

12.2 跨文化交际能力在外语应用中的重要性175

12.3 学习语言的过程也是学习文化的过程176

第十三章 课堂学习的补充形式179

13.1 学习方式179

13.2 利用Internet学习外语181

13.3 边唱边学183

第十四章 培养健康的学习心理187

14.1 克服心理障碍,保持积极的学习观187

14.2 避免类同障碍188

14.3 集中精力189

14.4 考试是为你设计的191

14.5 减轻压力192

14.6 假想学习法194

14.7 保持乐观的生活态度195

14.8 让外语学习变得有趣197

14.9 终生学习202

练习与答案203

附录212

参考文献216

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