图书介绍

以儿童为本的教育研究与实践【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

黄珊主编著
出版社：北京：北京师范大学出版社
ISBN：9787303115280
出版时间：2010
标注页数：153页
文件大小：13MB
文件页数：167页
主题词：学前教育－教学研究

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图书目录

第一部分树立“以儿童为本”的教育理念2

第一章 “以儿童为本”教育实践的理论基础2

一、杜威和陶行知的教育理论2

二、维果茨基的教育理论2

三、20世纪80年代后的教育改革3

第二章 “以儿童为本”教育理念的实践历程6

一、1915—1949年：“以儿童为本”教育实践的初步萌芽期6

二、1949—1989年：“以儿童为本”教育实践的奠定基础期12

三、1989年至今：“以儿童为本”教育实践的探索发展期25

第三章 “以儿童为本”的教育原则34

一、全体性原则34

二、全面性原则35

三、主体性原则35

四、发展性原则36

五、适宜性原则37

第二部分 “以儿童为本”理念下的教师培养40

第四章从管理上营造“以儿童为本”的教育氛围40

一、创设“以儿童为本”的物质环境40

二、建设保障“以儿童为本”的制度45

三、营造“以儿童为本”的精神环境49

第五章在研究中引领教师实践“以儿童为本”的理念57

一、课题研究引领教师内化“以儿童为本”的理念57

二、园本教研立足儿童发展，促进教师的主动专业化69

三、日常教育中研究儿童，促进儿童主动发展74

第三部分以儿童为本的课程实施89

第六章课程的设置与实施89

一、日常生活活动90

二、区域活动99

三、主题活动115

四、课程的辅助途径——专职课与大型活动136

参考文献152