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第一章 视觉2

第一节 视觉世界2

一、眼睛是怎样看到的2

二、单眼观察4

三、古人为什么说天是圆的5

四、一叶为什么能障目6

五、镜子里的空间6

六、透视膨胀现象8

第二节 画纸上的“真实”10

一、视觉与绘画10

二、怎样画才会“真实”11

第二章 透视13

第一节 透视的发现与发展13

一、发现透视——古代写实艺术13

二、透视成长——艰难探索之路15

三、透视交流——东西文化碰撞17

第二节 透视与绘画19

第三节 透视在美术教学中地位20

一、透视是基础美术教学的重要内容20

二、透视是绘画写生的第一课21

第四节 传统平画面透视23

第五节 透视与数学24

一、透视与数学的历史渊源24

二、平画面透视中的数学问题26

第六节 透视概念26

第三章 新透视规律探索28

第一节 曲画面28

一、透明画面应该是一个曲面28

二、视域的前端也是一个曲面29

第二节 两种图像29

一、曲画面图像29

二、曲画面图像的又一探索32

第三节 两种观察33

一、视点移动的观察33

二、视点固定的观察34

第四节 有趣的透视“三圈”41

第五节 和谐统一的多透视系统43

一、单一视域里的复合视域43

二、和谐统一的多透视系统44

三、视域坐标46

四、关于视域坐标的曲与直48

五、游动的“坐标”与不变的“形态”49

第六节 余点与距点50

第七节 地平面与透视53

第八节 透视图的同异现象54

第九节 平画面与曲画面55

一、两种画面及转化“工具”55

二、网膜图像球面化的影响因素58

三、网膜图像的建立途径59

第十节 心点不是真正的透视消失点59

第四章 线、面写生透视64

第一节 直线的透视64

一、空间中的所有直线64

二、两组典型平行线的透视66

第二节 直面的透视69

第五章 方形物写生透视71

第一节 平面加立体的透视作图系统71

第二节 方物透视及“三点法”作图72

第三节 一点平行透视实例及作图73

一、一点平行透视及特殊作图73

二、平行透视特殊作图“探秘”76

三、平行透视的“三点法”作图77

四、平行透视的第三灭线78

五、平行透视仅有一种形态79

第四节 二点成角透视实例及作图81

第五节 三点倾斜透视实例及作图84

第六节 立方体的五点综合透视图88

第六章 圆形物写生透视91

第一节 圆形物透视特点91

第二节 圆形物透视作图92

第七章 人物头像写生综合透视规律附：平画面透视存在的问题及解释第一节 “平行透视图”存在的问题98

一、《“平行透视图”存在的问题》98

二、《“平行透视图”存在的问题》的讨论100

三、“平行透视图”存在问题的影响103

四、“全国少年儿童美术教育理论研讨会”会场的调查105

五、视觉与理性的冲突107

第二节 “布鲁内莱斯基的Catch-22原则”108

第三节 布赖恩·柯蒂斯“含糊的观察”108

第四节 平画面带来的问题111

第五节 圆透视的问题115

第六节 不能用实践检验的平行透视理论116

第七节 曲画面解释平画面透视问题117

一、曲画面与“平行透视图”117

二、布鲁内莱斯基的Catch-22原则不再“恼人”117

三、布赖恩·柯蒂斯的观察不再“含糊”118

四、同时发生的透视膨胀现象118