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第一章 绪论1

第一节 高等教育国际化与服务贸易1

一、高等教育国际化扩展了服务贸易的范围1

二、经济全球化促进了我国高等教育国际化的发展9

第二节 我国高职教育国际化问题研究必须厘清的基本概念16

一、普通高等教育和高等职业教育16

二、全球化和国际化22

第二章 高等教育国际化历史与发展趋势29

第一节 世界高等教育国际化历史演变29

一、16世纪到19世纪末：萌芽29

二、20世纪初到20世纪80年代：初创33

三、20世纪80年代以后：大发展37

第二节 我国高等教育国际化历史演变41

一、清朝时期41

二、民国时期43

三、从新中国成立到“文化大革命”时期44

四、“文化大革命”时期44

五、改革开放以后45

六、我国高职教育国际化发轫于改革开放之初47

第三节 高等教育国际化发展的新趋势59

一、传统高等教育机构与专门化培训机构的融合59

二、外国直接投资高等教育的多样化发展60

三、营利性机构的数量不断增长61

四、“外国”和“本土”高等教育机构之间的界限模糊62

五、官民并举，全面推进63

六、与国际先进教育资源合作是高职教育国际化的重要组成部分64

七、经济社会发展是高职院校国际交流与合作的根本动力65

八、高职院校自身实力的增强丰富了国际交流与合作的内涵66

九、区域经济与高职院校国际交流与合作存在着高度正相关性67

第三章 经济全球化和高职教育国际化68

第一节 经济全球化推动高职教育国际化68

一、全球化与国际化关系68

二、高职教育国际化的动力70

第二节 高职教育国际化内容和特征82

一、高职教育国际化内容82

二、高职教育国际化特征88

第三节 国际高等职业的教育模式97

一、德国“双元制”模式97

二、以美国、加拿大为代表的CBE模式98

三、澳大利亚的TAFE模式99

四、英国的GNVQ模式99

五、国际高等职业教育的共性与我国高等职业教育的区别和差距100

第四节 高职教育国际化经验104

一、美国高等教育国际化的特点105

二、英国高等教育国际化的特点108

三、德国高等教育国际化的特点111

四、澳大利亚高等教育国际化的特点115

第四章 我国高职教育国际融资123

第一节 我国教育系统利用外资的基本情况123

一、我国利用外资的基本情况123

二、全国教育系统利用外资的情况分析126

三、利用外资是多方筹措教育经费的重要渠道135

第二节 我国高职教育利用国际贷款136

一、贷款条件的比较136

二、关于贷款风险的比较140

三、“溢出效应”的比较140

四、“挤入”还是“挤出”效应的比较141

第三节 教育系统外资贷款利率与汇率风险分析142

一、教育系统外资贷款风险管理中存在的问题142

二、教育系统外资贷款利率与汇率风险的规避144

第四节 高职教育利用外资的效益与规模分析157

一、高职教育外资投资效益分析157

二、高职教育外资投资规模分析163

第五章 我国高职教育国际合作168

第一节 我国高职院校国际合作的动力机制168

一、政府是高职院校国际合作主要动力168

二、经济社会变革促进高职院校国际交流合作的迅速发展170

三、高等教育的发展要求高职院校通过国际交流与合作寻求发展的空间174

第二节 我国高职院校国际合作的影响因素178

一、宏观层面的高职教育国际合作战略缺乏178

二、传统思想观念在一定范围内依然存在179

三、经费短缺将长期存在180

四、中国传统文化的双重性根深蒂固181

五、教育体制不尽完善182

六、高职院校自身实力不强、特色不明显184

七、基于共同利益的合作基础还需不断探索185

第三节 我国高职教育国际合作模式186

一、高等教育国际合作办学的基本模式186

二、我国高职教育国际合作办学模式200

第六章 我国高职教育国际化发展225

第一节 大力推进高职教育的国际化进程225

一、政府战略支持225

二、高职院校积极开放234

三、建立社会联动机制240

第二节 积极利用外资推动我国高职教育国际化发展245

一、我国高职教育利用外资问题245

二、我高职教育国际融资248

第三节 开展国际合作提升我国高职教育国际化水平252

一、中外合作办学教育理念的创新252

二、建构和推行中外合作办学新体制266

三、加强和完善中外合作办学法制和监管机制的建设273

参考文献286