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思想品德教学2

思想品德课“五环节”教学法2

思想品德课启导学生自学法5

故事喻理法7

思想品德课概念教学的四环节“变式”法9

道德概念教学“三步法”13

思想品德课的开篇艺术16

思想品德课教学中板书的“画龙点睛”法19

浅谈思品课教学的“激情”22

语文教学26

灵活的渗透　深刻的感染26

电化教学法29

投影与小学语文教学31

记一堂CAI习作课35

寓拼音教学于童话、游戏之中37

识字的课堂训练艺术39

词语的课堂训练艺术46

低年级抽象词解释法53

谈臧慧芬老师的词句教学56

袁瑢老师的句序教学艺术59

杜呈鸾教《再见了，亲人》的设疑解惑61

紧扣一个词语　教活一则寓言62

悟句意八法64

概括段落大意八法67

分析课文中心思想的基本方法69

霍懋征教《我的战友邱少云》的难点突破74

乐将长文化短诗76

小语古诗教学与美育77

化诗为画 画中领悟80

巧借游戏练说话82

创设情境巧练听说84

让学生喜欢写作文85

作文趣味化手段种种88

数学教学93

操作教学法93

竞赛式教学法95

学具操作教学法97

幽默教学法99

自学指导法102

“纪氏教学法”把孩子带进数学乐园103

小学数学新课导入的几种方法106

数学课小结十五法108

小学低年级数学激趣教学115

顺水推舟引新知118

突破教学难点六法119

数学概念的分类及其教学122

让学生自己发现规律126

理解原理促进迁移127

图形变而结论不变129

精心设计练习　培养思维能力131

一题多变练思维132

小学数学概念的学法指导134

教给学生回想、联想、猜想的解题方法135

加强学具操作的指导136

教材思路提示语教学的思考137

培养学生阅读数学课本的习惯与能力138

加强思维训练的三大环节139

思维训练方式种种140

小学数学活动课的课型141

社会教学144

社会课常用的教学方法144

社会课堂教学模式初探147

小学历史五步教学法150

在历史教学中加强政治思想教育155

历史课的情感教育157

小学历史教学激趣八法160

把历史课讲得具体些有趣些162

历史复习五法164

讲解式教学法167

小学地理教学中德育三法172

浅析小学地理的愉快教育175

地理教学中的歌诀记忆法178

利用“顺口溜”识记地理知识180

给大海找“家”183

自然教学186

常识课堂提问七法186

激疑教学法189

情境激励法192

探究—研讨教学法193

五段教学法198

自然情景教学法200

自然新课导入六法208

谈自然课的板书设计210

自然课中穿插游戏教学213

自然教学要创设使儿童多思的环境216

让学生主动发展219

自然教学的几种实验类型221

技能教学226

综合音乐感教学法226

“教学做合一”法227

达尔克洛兹教学法228

情境教学法229

柯达伊教学法232

几种音乐课教学形式的尝试234

小学音乐新课导入法初探236

小学音乐欣赏的十一种方法238

创设情境　掌握节奏245

念动教学法247

比赛法在体育教学中的运用249

寓思想品德教育于体育教学中250

浅谈体育课中的美育252

体育教学的鼓励艺术254

快乐教学法256

小学美术教学“四步”法258

美术三步教学法尝试261

小学美术课的几种导课方法264

在美术教学中渗透思想教育266

美术课中的“画配诗”268

激发小学生绘画兴趣的方法271

“春天在哪里”275