图书介绍

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教育基本原理
  • 李保强,周福盛主编 著
  • 出版社: 济南:山东人民出版社
  • ISBN:7209043764
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:401页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:414页
  • 主题词:教育理论-研究生-入学考试-自学参考资料

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图书目录

第一章 教育学概述1

第一节 教育学的研究对象1

第二节 教育学的研究任务11

第三节 教育学的产生与发展14

第四节 教育学的几个相关问题30

第二章 教育及其产生与发展39

第一节 教育概念的界说39

第二节 教育的结构与功能45

第三节 教育本质问题探讨52

第四节 教育的起源与发展59

第三章 教育与社会发展78

第一节 教育与社会关系的主要理论78

第二节 教育的社会制约性86

第三节 教育的社会功能93

第四节 当代社会发展对教育的需求与挑战104

第四章 教育与人的身心发展132

第一节 人的身心发展及其对教育的制约性132

第二节 人的身心发展的主要影响因素145

第三节 学校教育在人的身心发展中的作用152

第五章 教育目的与培养目标164

第一节 教育目的概述164

第二节 关于教育目的的主要理论171

第三节 我国的教育目的189

第四节 全面发展教育的构成199

第五节 培养目标209

第六章 教育制度与学制218

第一节 教育制度概述218

第二节 学校教育制度分析223

第三节 1949年以来我国的学制231

第四节 现代教育制度改革的世界趋势247

第七章 教师与学生255

第一节 教师255

第二节 学生268

第三节 教师与学生的关系272

第八章 教育内容及其变革284

第一节 教育内容概述284

第二节 教育内容的发展及其制约因素288

第三节 关于教育内容的理论认识与分歧294

第四节 教育内容的知识分类及其变革走向302

第九章 教育途径的多样化316

第一节 课堂教学316

第二节 课外活动327

第三节 班主任与班级教育339

第四节 家庭与社会教育347

第十章 教育环境分析与建设360

第一节 关于教育环境的基本认识360

第二节 教育环境分析与优化370

第三节 学校教育环境建设380

参考文献397

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