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第一部分 高等学校分类管理政策研究基础与模式3

第一章 高等学校分类管理政策研究的理论基础3

第一节 高等学校分类管理政策研究的实践与意义4

第二节 高等学校分类管理的基本内涵和政策研究的理论依据14

第三节 高等学校分类管理政策研究的必要性18

第二章 高等学校分类管理政策研究的理论模式22

第一节 高等学校分类管理政策研究的分析框架22

第二节 高等学校分类管理政策研究的内容分析29

第三节 高等学校分类管理政策研究的价值分析30

第四节 高等学校分类管理政策研究的过程方法分析33

第二部分 高等教育分类管理政策比较研究39

第三章 美国高等学校分类管理政策研究39

第一节 美国高校学校分类管理的政策39

第二节 美国高等学校分类管理的目的42

第三节 美国高等学校分类管理的路径44

第四节 美国高等学校分类管理的体系46

第四章 英国高等学校分类管理政策研究53

第一节 英国高等学校的历史发展与类型53

第二节 英国高等学校的分类管理56

第三节 英国高等学校分类政策研究58

第四节 英国高等学校分类管理政策对我国高等学校分类的启示67

第五章 德国高等学校分类管理政策研究71

第一节 德国高等学校分类发展历程71

第二节 德国高等学校分类管理的特点与理念74

第三节 德国高等学校分类的基本经验78

第六章 法国高等学校分类管理政策研究81

第一节 法国高等教育制度与高等学校分类现状81

第二节 法国高等学校分类管理政策90

第七章 日本高等学校分类管理政策研究131

第一节 日本高等学校分类131

第二节 20世纪90年代以来日本高等教育政策课题及特点136

第三节 日本高等学校分类管理政策140

第三部分 山东省高等学校分类管理的政策体系建构163

第八章 山东省高等学校类别分布现状分析163

第一节 山东省高等学校类型的历史演变163

第二节 山东省高等学校类别分布现状167

第三节 山东省高等学校类别分布存在的问题174

第九章 山东省高等学校分类构想181

第一节 国内高等学校分类法181

第二节 山东省高等学校分类标准与方案190

第三节 山东省高等学校分类标准和分类目录191

第四节 山东省高等学校分类目录的使用建议197

第十章 山东省高等学校分类管理体系的政策基础200

第一节 构建山东省高等学校分类管理体系的政策背景分析201

第二节 现有高等学校分类管理政策的障碍表征205

第三节 山东省高等学校分类管理政策的价值建议207

第四节 构建山东省高等学校分类管理政策应处理好的问题211

第十一章 山东省高等学校分类管理的财政拨款政策构想216

第一节 高校分类管理财政拨款政策的理念基础217

第二节 高校分类管理的财政拨款模式构想222

第三节 高校分类管理财政拨款政策构建的辅助措施229

第十二章 山东省高校分类管理的教学政策236

第一节 改革开放以来我国高校教学政策的变迁236

第二节 改革开放以来我国高校教学政策的分析242

第三节 山东省高校教学政策的分类建议248

第十三章 山东省高等学校分类管理的科研政策255

第一节 高校科研管理及其职能256

第二节 高校科研政策及其构成259

第三节 分类管理视野下的高校科研政策应注意的问题261

第四节 实现高校科研分类管理的政策性导向探析264

第十四章 山东省高等学校分类管理的学科政策272

第一节 山东省高等学校分类管理学科政策的目的272

第二节 山东省高等学校分类管理学科政策的原则274

第三节 山东省高等学校分类管理学科政策的标准275

第四节 山东省高等学校分类管理学科政策的实施277

后记295