图书介绍

小学数学教材教法【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

张建军主编著
出版社：郑州：郑州大学出版社
ISBN：7810485725
出版时间：2004
标注页数：260页
文件大小：11MB
文件页数：271页
主题词：语文课－教学研究－师范大学－教材；语文课－教学研究－小学

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图书目录

目录1

第一章　小学数学课程目标1

第一节　《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》产生的背景2

第二节《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的概述7

第二章　新课程标准下的实验教材22

第一节　数学教材的内容与特征22

第二节　实验教材介绍25

第三章　小学数学学习过程的特点和方法42

第一节　小学生数学学习的过程42

第二节　小学生数学学习的特点49

第三节　小学数学的学习方法58

第四章　小学数学课堂教学71

第一节　正确处理教与学的关系71

第二节　小学生掌握数学知识的规律74

第三节　小学数学教学原则77

第五章　小学数学教学方法89

第一节　研究教学方法的意义89

第二节　教学方法发展趋势90

第三节　启发式教学96

第四节　小学数学常用的教学方法103

第六章　小学数学教学设计与实施126

第一节　小学数学教学的设计126

附录：课时计划举例130

第二节　小学数学教学的实施146

第三节　小学数学课堂教学的优化155

附录：教学案例163

第七章　“数与代数”教学182

第一节　“数与代数”教学的主要内容与教育价值182

第二节　“数与代数”的教学目标186

第三节　“数与代数”的教学中应注意的问题189

第八章　“空间与图形”教学195

第一节　“空间与图形”的教学195

第二节　“空间与图形”的教学目标与教学中应注意的问题197

附录：“空间与图形”教学片段举例206

第九章　“统计与概率”教学210

第一节　“统计与概率”教学的主要内容与教育价值210

第二节　“统计与概率”的教学目标212

第三节　“统计与概率”教学中应注意的问题214

附录：“统计与概率”教学片段举例216

第十章　“实践与综合应用”教学219

第一节　“实践与综合应用”教学的主要内容与教育价值219

第二节　“实践与综合应用”的教学目标222

第三节　“实践与综合应用”的学习特点223

第四节　“实践与综合应用”教学中应注意的问题225

附录：“实践与综合应用”教学片段举例226

第十一章　小学数学评价的理念与实践229

第一节　注重对学生数学学习过程的评价229

第二节　恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握230

第三节　重视对学生发现问题和解决问题能力的评价233

第四节　评价主体和方式要多样化237

第五节　评价结果的呈现243

附录：小学数学说课247

主要参考文献259

后记260