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第一节　钢琴乐器的演进1

第一章　钢琴音乐史简说1

一、17世纪以前的乐器2

二、巴洛克时期的古钢琴2

三、历史的变迁3

第二节　各个时期部分音乐家及钢琴作品简介4

一、巴洛克时期的古钢琴艺术4

（一）第一个鼎盛时期5

（二）第二个鼎盛时期5

（三）其他欧洲国家的崛起6

（四）巴赫7

（五）亨德尔9

二、古典主义时期的钢琴艺术10

（六）斯卡拉蒂10

（一）海顿11

（二）莫扎特12

（三）克列门蒂13

（四）贝多芬14

三、浪漫主义时期的钢琴风格15

（一）舒伯特16

（二）门德尔松17

（三）舒曼18

（四）肖邦19

（五）李斯特20

（六）勃拉姆斯21

（一）柴可夫斯基22

四、民族乐派22

（二）拉赫玛尼诺夫23

（三）斯克里亚宾24

（四）格里格24

五、西班牙的钢琴音乐25

六、法国的民族乐派25

七、印象主义风格28

（一）德彪西28

（二）拉威尔29

八、现代派音乐30

（一）斯特拉文斯基30

（四）肖斯塔科维奇31

（三）格什文31

（二）麦克道威尔31

（五）阿诺尔德·勋伯格32

（六）贝拉·巴托克32

（七）普罗科菲耶夫32

（八）卡巴列夫斯基33

（九）梅西安33

（十）巴伯33

第二章　世界主要钢琴流派35

第一节　艺术家必须超越自己的学派35

第二节　德奥钢琴演奏学派36

一、演奏风格及特点37

二、20世纪德奥钢琴演奏家37

（一）舒纳贝尔38

（二）威尔海姆·巴克豪斯39

（三）弗瑞德里奇·古尔达41

（四）威尔海姆·肯普夫42

第三节　法国钢琴学派43

一、法兰西钢琴演奏风格43

二、代表法兰西钢琴学派的演奏家43

（一）法国钢琴家之母——玛格丽特·朗43

（二）体现法国风味的演奏家——罗贝尔·卡扎德絮46

（三）钢琴家阿尔弗雷德·柯尔托47

第四节　俄罗斯钢琴学派48

一、领先世界的俄罗斯钢琴艺术48

（一）钢琴音乐的引进49

二、大器晚成的俄罗斯钢琴学派49

（二）俄罗斯钢琴演奏学派的形成与发展50

三、简介几位当代世界一流俄罗斯钢琴家55

（一）弗拉基米尔·霍洛维茨55

（二）埃米尔·吉利尔斯57

（三）弗拉基米尔·阿什肯纳吉58

（四）斯维亚托斯拉夫·李赫特59

第五节　几位世界级的钢琴家61

一、钢琴奇才阿图尔·鲁宾斯坦和克劳迪奥·阿劳61

二、意大利的骄傲——米凯兰杰利与波利尼63

三、西班牙钢琴皇后——拉罗查65

二、古典指力派杰出代表——莫扎特与克列门蒂66

一、巴洛克时期巴赫的触键66

第三章　钢琴弹奏法66

第一节　钢琴演奏法的演进66

三、贝多芬的触键方法67

四、连接古典主义与浪漫主义的人68

五、浪漫主义钢琴演奏技巧的辉煌与手臂重量弹奏的运用68

六、各学派的产生及20世纪演奏方法的借鉴与融合70

第二节　几种基本弹奏法72

一、非连奏（non legato）72

（一）非连奏的含义72

（二）非连奏的种类及训练72

二、连奏（legato）75

（一）连奏的含义75

（三）连音的练习76

（二）连音的动作76

三、跳奏（Staccato）77

（一）跳奏的含义77

（二）跳奏的时值77

（三）跳奏的方法78

第四章　如何进行钢琴训练79

第一节　学习钢琴应有的认识79

一、钢琴教育是素质教育79

二、钢琴音乐带来欢乐80

第二节　钢琴入门教学81

一、入门前的准备81

（一）兴趣的培养81

二、钢琴入门82

（一）坐姿与手形82

（二）识谱82

（二）弹奏方法——入门的不同途径84

（三）手指的独立练习85

（四）在音乐中训练手指86

（五）音乐感与分句88

第三节　钢琴技巧的训练90

一、钢琴技巧的训练是钢琴表演艺术中的手段90

二、技巧的含义91

三、技术的训练91

（一）音阶91

（二）半音阶95

（三）琶音96

（四）双音、和弦98

（五）分解八度和八度音练习101

第四节　部分钢琴练习曲简介103

一、拜厄基本教程103

二、车尔尼的钢琴练习曲104

（一）车尔尼的练习曲目104

（二）599、849、299教程简析107

三、莱姆安的练习曲117

四、克拉默的《六十首钢琴练习曲》117

五、布格缪勒的钢琴练习曲作品100号122

六、莫什科夫斯基的钢琴练习曲124

七、德彪西的钢琴练习曲125

八、主要练习曲的目录125

一、巴赫《创意曲》简析127

第五节　复调艺术127

二、巴赫的《法国组曲》简析135

三、巴赫的《十二平均律钢琴曲集》简析137

四、肖斯塔科维奇的24首前奏曲和赋格OP.87155

第六节　踏板155

一、踏板的原理156

二、踏板的种类156

三、右踏板——延音踏板的运用157

四、左踏板——柔音踏板的运用159

五、保留音踏板160

六、音乐的审美对踏板的要求161

第五章　如何弹奏一首作品162

第一节　弹奏作品前必须认识的问题162

一、培养良好的读谱习惯163

第二节　初级阶段如何弹奏一首新曲163

二、钢琴入门的读谱与练习164

三、注意乐曲的音乐内容，掌握科学的弹奏方法和练琴方法166

（一）音乐与结构分析加弹奏的科学性167

（二）各个击破音乐与技术的难点、重点169

（三）分段与整体练习171

（四）踏板的运用171

四、学会分析不同曲式结构的音乐作品，帮助弹好乐曲172

（一）学弹克列门蒂小奏鸣曲作品36之1第一乐章（学习奏鸣曲式）172

（二）学弹贝多芬的钢琴曲《献给爱丽丝》（学习回旋曲式）176

（三）学弹贝多芬的《六首变奏曲》（学习变奏曲式）179

（一）了解作曲家、作品的文化历史背景184

一、认识、分析、理解、感悟作品的精神与内涵184

第三节　具有较高程度的学生如何认识与弹奏作品184

（二）分析乐曲，形成一个作品的结构概念187

（三）典范的音响形象是正确理解作品的向导188

二、部分优秀钢琴作品的音乐及文化简介188

（一）贝多芬奏鸣曲作品2之1；作品2之3189

（二）精致的钢琴小品——舒伯特的f小调《音乐的瞬间》198

（三）舒伯特的《即兴曲》199

（四）门德尔松的《无词歌》206

（五）钢琴诗人——肖邦部分不同体裁作品简介208

（六）舒曼的钢琴套曲——《蝴蝶》230

（七）李斯特的《匈牙利狂想曲》第六号238

（八）勃拉姆斯的《间奏曲》242

三、弹好钢琴作品的启示247

第六章　中国钢琴音乐249

第一节　中国钢琴艺术的源起与发展249

一、钢琴从西欧传入中国250

二、外国人在中国的早期钢琴教育及演奏251

三、最早的中国钢琴创作252

四、中国最早的音乐教育机构及第一所独立建制音乐学院的诞生252

五、中国人举办的最早的钢琴独奏音乐会253

第二节　中国风格钢琴曲255

一、早期中国音乐教育机构培养的钢琴曲作家255

二、20世纪30年代中国风味钢琴曲的诞生255

（一）贺绿汀与走向世界的钢琴曲《牧童短笛》256

（二）老志诚及走向世界的钢琴曲《牧童之乐》258

（一）20世纪40年代中国的钢琴教育261

三、20世纪40年代中国钢琴教育及钢琴创作261

（二）丁善德及其20世纪40年代创作的钢琴曲262

（三）简介丁善德的《春之旅组曲》262

四、中国钢琴音乐创作的新历程263

五、简介解放区作曲家瞿维的钢琴独奏曲《花鼓》264

第三节　新中国的钢琴教育与钢琴作品265

一、17年的钢琴教育与成果265

（一）音乐教育在全国兴起265

（二）中国钢琴家走向世界267

二、17年中国钢琴作品繁花似锦270

（一）17年钢琴作品概况270

（二）简介两首走向世界的中国钢琴曲272

二、殷承宗与京剧钢琴伴唱《红灯记》和钢琴协奏曲《黄河》的问世275

一、中国钢琴音乐的磨难275

第四节　1970年以后的钢琴作品275

三、1976年后的钢琴音乐278

（一）著名作曲家王建中与《百鸟朝凤》278

（二）著名作曲家黎英海创作的《夕阳箫鼓》280

第五节　改革开放后中国钢琴音乐的新局面282

一、中国钢琴教育的兴旺与成果282

二、多元化钢琴音乐创作289

三、多元化钢琴作品比赛291

（一）1987年11月上海国际音乐比赛之中国风格钢琴作品比赛291

（二）1992年少年儿童中国钢琴作品征集评奖名单292

四、重视中国钢琴作品的学习和演奏294

后记295

参考文献297