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目 录1

第一篇绪论1

一、怎样的领导者有望成为领导人才4

二、创造、创造素质和创造性领导活动18

1．揭开创造的奥秘18

2．创造素质并非少数天才所有31

3．大胆开展创造性领导活动35

三、创造性领导人才的六个特点40

1．持有态、发挥态和转化态的完美统一40

2．重视整体配合，偏重于发挥群体效能41

3开放型的管理方式42

4．开拓型的行为方式43

5．多维型的思维方式44

6．复合型的知识结构45

四、 事创造性领导活动的方法47

1．把精力用在“刀刃”上——学会剖析48

2．尽量多接触富有开拓精社的创业者49

——寻求互补49

3．在客观因素的“阻抑”下决不动摇50

——战胜自我50

4．努力将个体行为变成群体行为51

——协调成才51

第二篇创造活动的“激发器”——创造意识53

一、道德品质怎样强化创造意识54

1．优秀的政治品质对创造意识的激发作用55

2．高尚的思想意识对创造意识的净化作用57

3．良好的工作态度对创造意识的迭加作用58

4．健全的心理品质对创造意识的协调作用59

二、创造意识怎样激发创造见识62

1．创造意识与创造见识的不同“个性”特征62

2．创造意识激发创造见识的三种驱动关系65

三、创造意识怎样激发创造见识74

1．意识对创造才能的各种影响作用75

2．酝酿阶段的启动、指向作用76

3．顿悟阶段的引导、调节、强化作用78

4．验证阶段的修正、激发作用82

5．丰富多彩的搭配图谱88

四、创造意识在领导活动中的运用96

1．及时测出决策前的各种“误差”97

2．假设性否定——大胆创造的前奏曲108

3．尽力克服四种有碍创造的消极心理113

五、创造意识的培养与强化119

1．努力营造良好的“创造氛围”119

2．经常“监测”自己的创造意识123

3．对创造行为实行“自我反馈”125

4．对知识和经验实行“自我更新”127

5．自觉锤炼心理品质129

第三篇创造活动的“指向仪”——创造见识132

一、创造见识的个性特征133

二、创造见识的四个重要功能140

三、创造见识在领导活动中的运用145

1．准确选择最具备攻关条件的“突破口”146

2．对多个“备用”决策方案进行评估选优150

3．完善“最佳决策方案”153

——进行“终端抉择”153

四、获取创造见识的诀窍156

1．构筑合理的知识结构156

2．具有可贵的勇气和胆略157

3．树立报国为民的远大志向160

4．掌握科学的思维方法161

五、巧妙运用创造性思维方法161

1．在“求异”中探索真理166

——幅射型思维的运用166

2．在“求同”中捍卫真理171

——幅集型思维的运用171

3．举一反三、触类旁通——侧向思维的运用177

4．由一般到特殊——演绎思维的运用182

5．由特殊到一般——归纳思维的运用187

6．通过概念手段把握事物全貌196

——统摄思维的运用196

7．揭示虚假、反驳谬误201

——批判型思维的运用201

8．凭借直觉和灵感作出抉择206

——直觉型思维的运用206

9．多种创造性思维方法213

的效替运用和综合运用213

第四篇创造活动的“推进器”——创造才能216

一、对客体的组织管理能力218

1．分析、判断能力219

2．决策、判断能力223

3．组织指挥能力229

4．疏通、协调能力234

5．应变能力237

6．知人善任能力242

7．口头表达能力254

8．文字表达能力259

9．专业技术能力262

二、对主体的自我完善能力267

1．自学能力268

2．自省能力279

3．自控能力288

4．合理支配时间的能力294

三、创造才能的重要作用296

四、创造才能的锻炼与培养298

第五篇增强领导行为的创造活力306

一、揭开创造力开发的神秘面纱307

二、创造——探求“交点”的艺术318

三、与上级共事的诀窍325

四、与同级协调的艺术332

五、做下级心目中的“理想上级”341

六、不断提高决策水平349

第六篇努力优化创造环境366

一、客观环境对领导活动的影响367

二、优化创造环境的原则和途径382

后记419