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第一章 涂鸦的脉络1

1．涂鸦的渊源2

2．涂鸦的天空5

3．宝贝涂鸦9

第二章 儿童都是艺术家15

1．线的集群——了解世界的开始，表达情绪的伊始17

2．影子的变化——光影的节奏19

3．车的意象——运动的状态20

4．彩虹轮子——美丽的梦想22

5．涂涂抹抹——游戏是儿童时代的艺术24

第三章 视觉影像——儿童心理探究26

1．涂鸦是与生俱来的一种本能27

2．涂鸦识天下29

3．倾听画音——宝宝释图30

4．意识的完善32

5．渴望成长33

6．独特的自我表达方式33

7．儿童绘画的发展阶段34

8．性格和情商的发展41

9．深层开发——串起头脑中的“绿灯”44

10．儿童是天生的哲学家45

第四章 阅读童心47

1．儿童的绘画语48

2．多样性的造型艺术50

3．儿童画的表现手法51

4．多视点构图53

5．有感情的色彩53

6．宝宝看颜色57

7．男女有别58

8．画梦、场景和回忆59

9．宝宝笔下的人物61

10．宝宝讲故事62

第五章 如何培养孩子的画画兴趣63

1．创造良好的环境64

2．兴趣是最好的老师65

3．培养孩子观察动手的习惯67

4．用言语激发想象力68

5．教孩子了解绘画工具70

6．不要随意责怪孩子72

7．尊重儿童的视觉表达72

8．美术生活化74

9．创造无拘无束75

10．展示的舞台77

11．重在文学启蒙77

12．从音乐中吸取灵感79

13．动力来自于鼓励80

14．不喜欢画画的孩子82

第六章 如何培养孩子对美的感知力85

1．从小做起，启蒙得越早越好86

2．游戏最快乐87

3．学会多角度观察和思考88

4．世界尽在想象之中89

5．学会举一反三91

6．直觉力的培养92

7．亲近自然，认识自然94

8．训练孩子的记忆力——留神看95

9．教孩子做个小摄影家96

10．一双发现的眼睛97

11．不同材质、不同质感的材料互换99

12．实践出真知100

第七章 富矿挖掘——幼儿创造力的培养101

1．让孩子放手去画102

2．懂得绘画规律，增加绘画兴趣103

3．因势利导，水到渠成104

4．儿童画的表现手法114

第八章 向儿童学习125

1．不要扼杀孩子的创造力126

2．像孩子一样看世界130

3．回归童年133

第九章 带着孩子一起学画画137

1．亲子活动138

2．选择教师要慎重139

3．认识了解你的孩子141

4．到你的内心去探险142

5．坚持赏识143

6．期望心态要健康144

7．培养孩子的自主性145

8．俯下身子和孩子说话146

9．培养孩子的爱心和责任心147

10．艺术需要自发的激情，不要强逼孩子148

11．亲身感受多彩多姿的社会和自然环境149

12．图画书是儿童成长必不可少的养料151

13．常带孩子去博物馆和看画展152

14．带孩子看场优秀的儿童电影153

15．常带孩子到大自然中写生154

16．随时记录创意和想法155

17．结果固然重要，过程同样有益156

18．教孩子学会搜集素材157

19．构建良好的知识结构158

20．发挥孩子的潜能159

21．言传身教，用行动来引导160

22．耐心等待孩子的成长161

第十章 绘画的脉络163

1．生存的需要——绘画随着人类的出现而出现164

2．表达的工具——图画是文字的雏形166

3．劳动创造美——绘画的功利价值167

4．情感的宣泄——绘画的娱乐审美价值168

5．阶级的出现——美成为私有物品169

6．文字的统一——绘画成为专门的艺术170

7．造纸术的产生——促进了绘画的发展172

8．人类的发展——绘画呈现的万千气象173

9．科技的进步——绘画成为心灵的回归175

最后一章 从涂鸦通往画家之路176

后记 画梦——爱的愿景180