图书介绍

教学语用学【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

戈玲玲著著
出版社：长沙：国防科技大学出版社
ISBN：7810248731
出版时间：2002
标注页数：244页
文件大小：9MB
文件页数：256页
主题词：英语(学科: 语用学学科: 研究) 英语语用学

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图书目录

第一章语用学与教学语用学1

1.1 语用学1

1.2 教学语用学5

1.3 练习与讨论6

1.4 思考题9

1.5 阅读书目10

第二章蕴涵与预设11

2.1 蕴涵11

2.2 预设17

2.3 练习与讨论30

2.4 思考题32

2.5 阅读书目32

第三章指示语34

3.1 指示语的用法34

3.2 指示语的分类35

3.3 There结构的指示信息及对翻译教学的启示44

3.4 指示语对听说课教学的启示50

3.5 练习与讨论53

3.6 思考题54

3.7 阅读书目55

第四章合作原则与会话含意57

4.1 合作原则57

4.2 会话含意60

4.3 合作原则及会话含意对听说课教学的启示70

4.4 求职中如何遵守合作原则79

4.5 练习与讨论83

4.6 思考题86

4.7 阅读书目87

第五章言语行为87

5.1 Austin的言语行为理论87

5.2 Searle对言语行为理论的发展91

5.3 言语行为理论对阅读教学的启示97

5.4 练习与讨论102

5.5 思考题104

5.6 阅读书目104

第六章礼貌原则106

6.1 礼貌原则106

6.2 礼貌与面子论112

6.3 英汉礼貌用语的文化价值对语言素质教育的启示118

6.4 练习与讨论135

6.5 思考题139

6.6 阅读书目140

第七章语境与语用143

7.1 语境143

7.2 语境对词汇教学的启示152

7.3 语境对阅读教学的启示156

7.4 文化语境关系顺应对翻译教育的启示161

7.5 练习与讨论170

7.6 思考题172

7.7 阅读书目173

第八章语用与教学174

8.1 关联论与教学174

8.2 顺应论与教学193

8.3 练习与讨论217

8.4 思考题219

8.5 阅读书目219

第九章语用失误与教学策略220

9.1 语用失误220

9.2 语用能力教学策略232

9.3 思考题240

9.4 阅读书目240