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前言 “道”之本与“道”之用1

第1章 神秘时代的神秘思想家1

1.《道德经》与现代世界的关联4

2.《道德经》与中国历史的关系9

3.老子是谁？13

4.轴心期思想家17

第2章 世界从哪里来？21

1.创世论24

2.自生论25

3.宇宙大爆炸猜想27

4.道家创世论30

5.世界起源问题与人生意义35

第3章 世界的秩序是什么？39

1.母与子——回到独立永恒的万物之母42

2.有和无——“无”比“有”更为本质43

3.阴与阳——阴阳互动，缺口带来新的创生47

4.开与阖——“开”与创生相连，“阖”与毁灭相伴52

第4章 人是什么？61

1.从高更的画到《道德经》63

2.我们从哪里来？67

3.我们是谁？——西方人性论四种代表性的观点70

4.我们是谁？——《道德经》的“道器论”76

5.《道德经》“生—冲—和”的人性观80

6.我们往哪里去？——宇宙的目的84

7.认识你自己88

第5章 实现无为而治的九条法则91

1.独立不改95

2.创生万物98

3.利而不害100

4.尊道贵德101

5.辅助自然104

6.大成若缺109

7.阴阳对冲113

8.铦袭杀之115

9.利器在手117

10.小结120

第6章 《道德经》在生活中的运用123

1.集中力量做小事125

2.服务即成功之道128

第7章 问答十二篇131

1.学《道德经》有什么实用价值？133

2.如何让孩子学《道德经》和国学？134

3.如何理解“五百年必有王者兴”？141

4.中国思想波动与世界同步吗？144

5.“道可道，非恒道”与无为而治的关系是什么？146

6.《道德经》如何看待鬼的问题？152

7.中国人内心有安定的所在吗？155

8.《道德经》语言观与《圣经》语言观的差别是什么？165

9.有可能出现一个太极图社会吗？167

10.为什么中国人没有形成强大的天道信仰？171

11.道家、儒家、基督教对平等有什么不同看法？177

12.如何教孩子学习历史？184

附录 《道德经》（杨鹏2017年7月校订本）191