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第一章 发表论文是走向成功的标志1

第一节 影响人类历史发展进程2

第二节 影响行业发展进程4

第三节 影响国家的历史进程5

第四节 影响人生历程7

第五节 论文的评价原则及其评等分级14

第二章 科学创新的特性及其条件18

第一节 科学创新的特征18

第二节 科学创新的前提24

第三节 科学创新的外部条件26

第四节 科学创新的内部条件28

第五节 三力同创新成果之间的关系39

第三章 科学创新的基本方法43

第一节 科学创新的基本方法概述43

第二节 科学创新方法的要素50

第三节 科学创新方法的分类56

第四节 科学观察方法57

第五节 科学实验方法61

第六节 科学调查方法68

第七节 类比推理方法76

第八节 归纳推理方法82

第九节 演绎推理方法94

第四章 论文及其选题99

第一节 为何要撰写毕业论文99

第二节 毕业论文的分类与特性101

第三节 确定毕业论文选题应遵循的原则104

第四节 毕业论文题源及其选题方法107

第五章 查阅信息资料的方法111

第一节 为何要查阅相关信息资料111

第二节 信息资料源的类型115

第三节 信息资料搜集的原则与方法117

第六章 论文的构思与写作121

第一节 构思论文框架121

第二节 编写论文提纲128

第三节 撰写和修改论文初稿131

第七章 论文的投稿138

第一节 刊物的特点与功能139

第二节 刊物的分类142

第三节 精益求精，个人先把质量关144

第八章 例文选评149

第一节 政治教育例文评点150

第二节 经济教育例文评点155

第三节 教育科学例文评点166

第四节 中文教育例文评点179

第五节 历史教育例文评点198

第六节 英语教育例文评点204

第七节 计算机教育例文评点208

第八节 数学教育例文评点211

第九节 物理教育例文评点223

第十节 化学教育例文评点232

第十一节 地理教育例文评点243

第十二节 生物教育例文评点249

第九章 现代编辑知识254

第一节 出版物的标准化255

第二节 汉、英、俄文标点符号257

第三节 数字用法和修约规则268

第四节 量和单位及其符号274

第五节 中外文字体、字号及其用法280

第六节 论文的语病处理312

第七节 通用编排方法324

第十章 现代出版知识353

第一节 书刊的装帧设计353

第二节 校对工作及其方法357

第三节 现代印制知识375

第四节 出版物上符号的识别380

附录386

1中华人民共和国国家标准标点符号用法386

2中华人民共和国国家标准出版物上数字用法的规定395

3中华人民共和国国家标准数值修约规则401

4文化部出版局、国家计量局贯彻《中华人民共和国法定计量单位》的联合通知405

5中华人民共和国法定计量单位407

6中华人民共和国法定计量单位使用方法411

7中华人民共和国国家标准国际单位制及其应用416

8中华人民共和国国家标准426

有关量、单位和符号的一般原则426

参考文献453