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总序&杨启亮 徐文彬 何善亮1

中学政治课程与教学研究三十年回顾与展望&周易宏 谢树平1

课程教材研究11

思想政治课教师要有大德育观念&梁为揖11

谈谈思想政治课的性质和任务&周长祜14

试论中学思想政治课教学存在的矛盾和对策&马春暖 曹志尧17

关于高中思想政治课课程标准编订原则与框架的思考&朱明光21

政治课课堂教学中教材处理之我见&王利君25

充分利用社会大课堂是提高思想政治课教学实效的突破口&丁明忠28

从社会认知看思想政治课学科能力&林崇德31

内容 体系 程度&张汉云34

教材应坚持经典性与科学性的统一&李焕春41

高中思想政治课课程标准与示范教材的特点&郭有钺45

转变教学观念 用好政治新教材&李传旃49

研究性课程的构建&谢树平53

构建中学现代化的德育课程&赵振寰58

论中学德育课程的改革&赵振寰 赵波64

高中政治课程资源开发与利用的思考&林成华73

为有源头活水来&袁振喜76

利用学生课程资源浅谈&王长海79

《思想品德》教材理念的革新&高德胜81

以课程视野探析教材在政治课教学中的角色变迁&李宏亮86

对中学思想政治教材变动过频的分析及对策&沈忠雷 施红89

另一种课程资源&邢永宏92

真实的道德生活与德育课程生活资源的开发&唐爱民95

思想政治课江苏化教学的理路探究&钟国才 谢树平100

高中《思想政治》新教材的特点&王婷103

建构主义理论在《经济生活》教材中的体现&张莉107

高中思想政治新课程推进中的问题与思考&王立新 金利109

浅谈对学生资源的开发和利用&袁海艳114

大众文化资源在思想政治课堂教学中的开发和利用&洪兴华117

加强理论教学，提升政治学科价值&张贵平121

基于新课程理念下的中学政治课课堂教学评价探析&邝丽湛123

中学思想政治课发展史探究&孟庆男 潘皓琳128

教学设计研究139

政治课中的概念教学&宋治安139

谈谈课堂教学的总体设计&沙福敏143

关于课堂教学中的复习与设计&沙福敏146

高中三年级思想政治（新教材）第三课教学方案设计例举&方明148

中学思想政治课目标教学模式的构建与思考&李保荣151

高中三年级思想政治（新教材）第五课教学方案设计例举&周浩156

高中一年级《思想政治》第八课重点难点教学设计方案例举&王伏才159

吃透教材九点&邓继成163

“体验式教学法”在政治教学中的应用&严权纲165

鼓励、引导学生提问，培养学生的创造性思维&周易宏167

中学政治课的研究性教学&曹宝静170

优化问题设计 培养学生能力&陈昭君175

以综合能力培养为导向 构建整合教学模式&谢树平179

思想政治课案例教学浅探&邵广侠183

中学思想政治课网络教学初探&黄伟民186

略论建构主义视角中的思想政治课教学策略&唐点权191

美国、新加坡、中国香港初中德育教材评析&邝丽湛193

政治导学方案的设计和使用&张秀国 刘纪华198

遵循心理效应 提高政治课教学时效&林文杰201

用“以学生为本”的理念指导教学设计&覃遵君207

《经济生活》“学法”初探&陈友芳 罗长青212

“以生为本”在政治课教学中的探索与实践&沈建龙215

在教学中培养学生思维方式多样性的策略&陈吉君218

思想品德教材“内容活动化 活动内容化”设计初探&贺军222

中学政治课“参与—发展”教学模式的构建与实施&毛义涛229

例谈思想政治新课程有效课堂教学冲突的创设&张安义235

新课程背景下政治教师的教学反思与策略&古洁238

学案导学 引探自究&杨泽英241

政治课堂生成性资源的开发与利用&卢佳地244

搭设开放平台 引导自主探究&王琨246

创设情境 经历探究 促进发展&张有林249

用哲学思维教哲学&张汉云 刘宏佺252

优化教学设计 灵活创生课堂&张伟能258

从几则课例看“问题教学”之“问题”&朱开群261

课堂教学过程优化初探&严柏海266

如何优化高中思想政治教学设计&孟红娟268

博客在思想政治课教学中的运用&蔡赐福271

情感、态度、价值观目标及其落实策略&蓝维274

从“五阶段”到“六环节”&何家文277

对话教学的课堂设计：理念与原则&张增田281

知行统一为取向的实效教学模式初探&任靖286

生活逻辑的课堂实现：内容设计与过程控制&杨志敏290

“主题探究式课堂教学”的理论与实践&李昌营 刘东林296

四节同课异构活动的反思&蔡赐福300

在快乐中实现有效教学 在教学中追求人生快乐&李松华304

浅谈高中政治教学中案例资源的多元化采集&王迎春 相伟308

新课程背景下高中政治课教学设计探讨&邱士苓311

新课程视野下的政治课堂教学主线设计&王恒富315

思想品德课教学中的生活化策略&吴剑辉319

“单元立体滚动”课堂教学新模式&王有鹏 冯君文321

“色彩斑斓的文化生活”教学设计与反思&林今歌325

搭建生活与课堂的桥梁&邢立英331

评价与考试研究337

论优质课教学的概念和评价标准&戚建庄337

政治试题评价报告&国家教委考试中心 政治试题评价组340

中学思想政治课考试办法和评分标准改革初探&简福平344

高中思想政治课开卷考试的思考与探索&詹海347

思想道德教育价值评价的合理性&项久雨352

2002年文科综合能力测试政治试题评析及教学启示&潘兆缔358

思想品德课学生学习评价的六种方法&余静363

动态评价：学生学习评价新概念&孔怀东 鲁永贵 朱怀方366

以多元智能理论为指导 改进政治课学习评价方式&李达369

学生参与政治作业自我评价的探索&项先银372

浅谈新课程理念下的思想政治课教学评价&陈友新375

从多元智力理论看学生评价的改革&杨海霞378

思想政治课教学评价新策略&张秀国 王立慧381

高中思想政治课学业评价改革的探讨&何亮385

思想政治新课程学业评价改革构想&曾建明391

以生为本 回归生活 回归品德 关注发展&冯凯394

新课标下评课方式的多元化&曹美霞400

改革传统测验评价 倡导表现性评价&黄俊梅403

论教学质量评价的两个根本性转变&何玉海 夏人青405

政治综合探究题的变化走势、定位与命制&谢树平408

主要参考文献索引413