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管理·服务2

案例与分析2

案例一 自我教育和小组帮助相结合，学困生也可以很棒2

案例二 规则教育：没有规矩不成方圆4

案例三 巧妙的纪律管理：摆易拉罐比赛5

案例四 用心呵护，贴心引导：一年级班集体建设策略7

案例五 特殊儿童的教育：用心“读”多动症孩子9

案例六 礼仪和纪律教育弥散在每个生活细节中12

案例七 真情流露：学生面前的两次哭泣13

案例八 小别离：班级情感的催化剂15

案例九 小实验巧妙应对“早恋”17

案例十 游戏卡片使我们共同“成长”19

教育故事与感悟22

我的秘密你带走22

创设实践平台，培养学生的集体意识23

每个孩子都是一块与众不同的璞玉26

为了孩子，携手同行27

“人”和“己”宽与严的归位30

做个会沟通的老师——营造家校和谐31

爱与沟通33

做个有梦想的好孩子34

感悟“将心比心”35

让学生在快乐中成长37

用细节摩擦心灵的宝镜，让它熠熠生辉38

用爱驱走“阴霾”40

让叶也有花的芬芳42

课程·活动46

案例与分析46

案例一 “校园书院我主讲，中华文化我传扬”系列活动案例46

案例二 “中医药文化与科学探索”实践活动案例49

案例三 负面情感的体验教育：探寻圆明园的兴衰51

案例四 体验式班队活动：让我牵起你的手56

案例五 温暖地说“不”，让班级大家庭更和谐59

案例六 重拾自信心：在教师的鼓励中朗读62

案例七 绘本课程，带我走进孩子的精神世界64

案例八 向死而生：心理体验活动中的情感教育65

教育故事与感悟67

走进电影博物馆67

诚信让我们更快乐69

成功快乐多74

拔除嫉妒草，让孩子交往之花绽放76

汉字可以这样学79

文明从我做起81

悠悠茶香沁童心 传统文化伴成长82

我的教育故事83

文化·生态87

案例与分析87

案例一 性别文化：“爸爸运动队”的故事87

案例二 尊重文化：教孩子学会尊重他人90

案例三 关注游戏精神：让我们一起玩！91

案例四 尊重个性：爱在特长发展的路上93

案例五 陪伴阅读 点亮心灯95

案例六 系列活动凸显教育优势97

案例七 班级活动促学生全面发展98

案例八 诗情画意绘教育100

案例九 吟诵、种植：做一个有特色的班主任103

案例十 公益活动培养富有爱心的少先队员105

教育故事与感悟108

慢的艺术108

指尖上的转变109

同学素描，“话”出同学情111

有一种教育叫陪伴113

我的教育故事115

喜报连着你和我 扎根心灵结硕果119

阳光中成长122

用心换心，以情育情123

教师职业道德体会125

老师，我可以和您说悄悄话吗？126

用爱温暖冰冷的小石头128

用心拥抱学生130

架起心灵的桥梁131

资源·支持134

案例与分析134

案例一 借助攀登阅读平台引领学生读书134

案例二 从“小野马”到进步最大的孩子135

案例三 播撒爱与阳光 我们在路上139

案例四 家长讲堂的实施与利用143

案例五 默默耕耘 静待花开146

案例六 我将废纸变成“宝”148

案例七 重走长征路149

案例八 为了每一片树叶的苍绿152

教育故事与感悟154

丰富多彩的班级论坛，广阔无限的教育平台154

孩子，我认识你……157

家校合力让孩子学会爱159

用生命的手掬起心灵之花162

用爱心呵护孩子健康成长164

我的教育故事166

巧生成 妙成长168

精心呵护 让每一个学生自信飞扬170

让爱伴随她成长172

因为你可爱173

一个小公子哥的转变175

我能做您的朋友吗177

以其人之道，还治其人之身178

远离嫉妒 享受阳光179

省思·成长184

案例与分析184

案例一 我和我的小男子汉184

案例二 他终于管住了“淘气的小手”186

案例三 走近学生心灵，做学生成长的引导者188

案例四 毕业赠言190

案例五 赏花儿绽放 观大树参天191

案例六 是什么让他停止了“呕吐”193

案例七 他哭了195

案例八 一个爱哭男孩引发的思考197

案例九 奖品的故事199

案例十 让我静静地陪着你201

教育故事与感悟203

蹲下来看看孩子的世界203

被踢的门——一份特殊的检查205

似水流年，不忘初心207

静待花儿绽放的时候，也许他只是开得晚一点209

“认同和期待”让你我走得更远210

教师职业道德体会212

我与孩子在“舍”与“得”中共同成长213

爱的教育215

一起长大217

找回丢失的快乐219

是什么在帮我和我们“破冰”221

推开他心中的那扇窗223

后记226