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第一章 马克思主义中国化的历史进程与理论成果1

内容提要1

第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程1

第二节 毛泽东思想3

第三节 邓小平理论4

第四节 “三个代表”重要思想4

第五节 科学发展观5

教师指点6

一、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？6

二、如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？7

三、邓小平理论的主要内容有哪些？9

四、如何正确理解马克思主义中国化三大理论成果之间的关系？10

名词解释11

一、马克思主义中国化11

二、毛泽东思想的活的灵魂12

三、毛泽东思想的科学涵义12

四、邓小平理论13

五、“三个代表”重要思想13

六、科学发展观14

学后测试14

一、单项选择题14

二、多项选择题15

三、简答题17

四、辨析题17

五、材料分析题17

参考答案18

第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓21

内容提要21

第一节 实事求是思想路线的形成和发展21

第二节 实事求是思想路线的内容和意义22

第三节 解放思想、实事求是、与时俱进22

教师指点24

一、党的思想路线是什么？如何理解实事求是是党的思想路线的核心和实质？24

二、毛泽东、邓小平、江泽民和十六大以来党对实事求是思想路线的形成和发展有哪些贡献？24

三、为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？26

四、如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？26

五、为什么要不断地推进理论创新？怎样科学地理解理论创新？28

名词解释28

一、思想路线28

二、实事求是29

三、解放思想29

四、与时俱进29

五、精髓30

学后测试30

一、单项选择题30

二、多项选择题31

三、简答题33

四、辨析题33

五、材料分析题33

参考答案34

第三章 新民主主义革命理论37

内容提要37

第一节 新民主主义革命理论的形成37

第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领37

第三节 新民主主义革命的道路和基本经验38

教师指点39

一、新民主主义革命理论形成的社会历史条件是什么？39

二、为什么说新民主主义革命理论是对中国革命经验的概括和总结？40

三、中国革命为什么必须走农村包围城市，武装夺取政权的道路？40

四、为什么说统一战线是中国革命的一大法宝？42

名词解释44

一、新民主主义革命44

二、新民主主义革命的总路线44

三、民族资产阶级44

四、“二次革命论”45

五、“工农武装割据”45

学后测试45

一、单项选择题45

二、多项选择题46

三、简答题48

四、辨析题48

五、材料分析题48

参考答案49

第四章 社会主义改造理论51

内容提要51

第一节 从新民主主义到社会主义的转变51

第二节 社会主义改造道路和历史经验51

第三节 社会主义制度在中国的确立52

教师指点53

一、为什么说新民主主义社会是一个过渡性社会？53

二、为什么中国在五十年代选择了社会主义？54

三、中国和苏联两国在农业社会主义改造上有何区别与联系？55

四、如何认识新民主主义社会与社会主义初级阶段的关系？56

名词解释57

一、新民主主义社会57

二、过渡时期的总路线57

三、过渡时期的国家资本主义57

四、和平赎买政策58

五、第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》58

学后测试58

一、单项选择题58

二、多项选择题60

三、简答题61

四、辨析题61

五、材料分析题61

参考答案63

第五章 社会主义的本质和根本任务66

内容提要66

第一节 中国特色社会主义道路的初步探索66

第二节 对社会主义本质的新认识67

第三节 社会主义的根本任务68

教师指点69

一、为什么说关于社会主义本质的问题是建设有中国特色社会主义首要的、基本的理论问题？69

二、如何理解邓小平关于我们过去对什么是社会主义“没有完全搞清楚”的论点？70

三、如何理解社会主义的本质与社会主义基本特征的关系？71

四、如何理解社会主义本质新概括的理论内涵？72

名词解释73

一、社会主义73

二、生产力73

三、生产关系73

四、科教兴国73

五、人才强国74

学后测试74

一、单项选择题74

二、多项选择题75

三、简答题77

四、辨析题77

五、材料分析题77

参考答案78

第六章 社会主义初级阶段理论81

内容提要81

第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际81

第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领83

第三节 社会主义初级阶段的发展战略85

教师指点86

一、如何准确理解四项基本原则和改革开放两个基本点之间的关系？86

二、如何正确处理改革、发展和稳定的关系？87

三、如何准确理解全面建设小康社会的内涵？87

四、如何理解我们“现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”？88

名词解释89

一、社会主义初级阶段89

二、基本路线89

三、基本纲领89

四、发展战略90

五、小康90

学后测试90

一、单项选择题90

二、多项选择题91

三、简答题93

四、辨析题93

五、材料分析题94

参考答案95

第七章 社会主义改革和对外开放98

内容提要98

第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择98

第二节 坚定不移地推进全面改革99

第三节 毫不动摇地坚持对外开放100

教师指点101

一、为什么说“改革是社会主义制度的自我完善和发展”？101

二、如何正确理解和把握“三个有利于”标准？101

三、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？102

四、如何理解对外开放是我国长期的基本国策？102

名词解释103

一、改革103

二、经济特区103

三、全方位103

四、多层次103

五、宽领域104

六、对外贸易104

学后测试104

一、单项选择题104

二、多项选择题105

三、简答题107

四、辨析题107

五、材料分析题107

参考答案109

第八章 建设中国特色社会主义经济113

内容提要113

第一节 建立社会主义市场经济体制113

第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度114

第三节 社会主义初级阶段的分配制度115

第四节 促进国民经济又好又快发展115

教师指点120

一、社会主义市场经济与资本主义市场经济的联系与区别是什么？120

二、我国社会主义初级阶段基本经济制度是怎样形成的？121

三、为什么要坚持公有制经济为主体？121

四、如何正确理解和坚持公有制经济为主体？122

五、如何正确认识“先富”与“共富”的关系？123

六、如何深化收入分配制度改革，注重社会公平，防止两极分化？124

七、如何实现国民经济又好又快地发展？124

名词解释125

一、社会主义市场经济125

二、社会保障制度125

三、建设创新型国家125

四、新型工业化道路126

五、资源节约型社会126

六、环境友好型社会126

学后测试126

一、单项选择题126

二、多项选择题128

三、简答题129

四、辨析题130

五、材料分析题130

参考答案131

第九章 建设中国特色社会主义政治134

内容提要134

第一节 中国特色社会主义的民主政治134

第二节 依法治国，建设社会主义法治国家136

第三节 推进政治体制改革，发展民主政治137

教师指点138

一、“议行合一”原则与“分权制衡”原则有什么区别？138

二、我国民族区域自治和特别行政区两种自治模式有什么差异？140

三、如何认识国家主权与民族自决权的关系？141

四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与西方国家的两党制、多党制有那些不同？142

五、法制与法治的区别在什么地方？143

名词解释144

一、国体144

二、政体145

三、“三权分立”145

四、民族区域自治145

五、政治文明146

六、国家主权146

七、民族自决权146

八、民主、自由、人权146

学后测试147

一、单项选择题147

二、多项选择题148

三、简答题149

四、辨析题150

五、材料分析题150

参考答案151

第十章 建设有中国特色的社会主义文化154

内容提要154

第一节 发展社会主义先进文化154

第二节 建设社会主义核心价值体系155

第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设157

教师指点158

一、如何理解“文化”这一概念？158

二、如何认识树立社会主义荣辱观和建设和谐社会的关系？159

三、如何认识市场经济与为人民服务的关系？159

名词解释161

一、文化161

二、“八荣八耻”161

三、社会主义核心价值观162

四、道德162

学后测试163

一、单项选择题163

二、多项选择题164

三、简答题166

四、辨析题166

五、材料分析题166

参考答案167

第十一章 构建社会主义和谐社会170

内容提要170

第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性170

第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路171

教师指点172

一、为什么说构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性？172

二、构建社会主义和谐社会为什么必须要把以人为本贯彻始终？174

三、如何正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系？176

四、为什么要坚持以科学发展观统领社会主义和谐社会建设？177

名词解释179

一、和谐179

二、和谐社会180

三、和谐文化181

四、社会公平181

五、正义182

学后测试182

一、单项选择题182

二、多项选择题183

三、简答题185

四、辨析题185

五、材料分析题186

参考答案187

第十二章 祖国完全统一的构想190

内容提要190

第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益190

第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾190

第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想191

第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展193

教师指点194

一、台湾问题与香港、澳门问题有什么本质区别？194

二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容是什么？195

三、为什么说“和平统一、一国两制”是实现祖国完全统一的最佳方式？196

四、《反分裂国家法》的内容是什么？有什么重要意义？197

名词解释198

一、一纲四目198

二、“和平统一、一国两制”198

三、江泽民推进祖国和平统一的八项主张（“江八条”）199

四、渐进式台独和法理台独199

五、美对台“三不”政策199

学后测试200

一、单项选择题200

二、多项选择题201

三、简答题202

四、辨析题203

五、材料分析题203

参考答案204

第十三章 国际战略和外交政策207

内容提要207

第一节 国际形势的发展及特点207

第二节 独立自主的和平外交政策208

教师指点209

一、和平与发展还是当今时代的主题吗？209

二、如何正确认识世界多极化和经济全球化的时代趋势？211

三、如何理解国际关系民主化的基本内涵？212

四、如何认识我国倡导的新安全观？213

名词解释215

一、时代主题215

二、世界多极化215

三、经济全球化215

四、和平共处五项原则216

五、和谐世界216

学后测试216

一、单项选择题216

二、多项选择题217

三、简答题219

四、辨析题219

五、材料分析题219

参考答案220

第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量224

内容提要224

第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业224

第二节 巩固和发展爱国统一战线225

第三节 加强国防和军队现代化建设226

教师指点227

一、新的历史条件下如何理解工人、农民、知识分子作为国家主人的地位，是决定国家前途和命运的根本力量？227

二、如何理解新的社会阶层作为社会主义事业的建设者的地位？227

三、社会主义现代化建设时期统一战线为什么仍然是法宝？228

四、我国军队建设的基本要求是什么？228

名词解释229

一、农民工229

二、新时期爱国统一战线229

三、中国共产党的民族政策230

四、中国共产党的宗教政策230

五、“四个尊重”231

学后测试231

一、单项选择题231

二、多项选择题232

三、简答题233

四、辨析题234

五、材料分析题234

参考答案235

第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心239

内容提要239

第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证239

第二节 坚持立党为公、执政为民240

第三节 以改革创新精神全面推进党的建设241

教师指点242

一、“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”的主要依据是什么？242

二、为什么说党的领导、人民当家作主和依法治国三者是统一的？244

三、为什么在中国进行社会主义现代化建设必须坚持中国共产党的领导？245

四、如何全面推进党的建设新的伟大工程？245

名词解释246

一、政党246

二、民主集中制246

三、一元化领导体制247

四、群众路线247

五、宗派主义248

学后测试248

一、单项选择题248

二、多项选择题249

三、简答题252

四、辨析题252

五、材料分析题252

参考答案253

后记256