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第一章　作为一个人民教师1

一 为政治经济服务的教育2

二 新民主主义教育的方向4

封建教育——半殖民地半封建教育5

新民主主义文化革命6

战时特种教育——新型正规化8

三 树立革命的教育观点11

各种旧观念的批判11

在新社会里的任务和地位15

四　关键在学习18

学习业务18

学习政治19

学习的组织、进行19

第二章　学校的行政领导22

一 行政和事务23

设置、接办和整理改造23

学生、学制、编制26

行政组织、会议28

课程、教学时间33

校舍、教室、设备38

经济公开、经济民主46

事务管理49

校董会52

二 教师的资格和工作56

资格、任免、调动、待遇56

校长和教导主任61

教师的团结问题66

三　教导业务的进行69

明确对教导合一的认识69

怎样编订教育计划72

学级编制76

作息表、日课表81

调制学籍88

成绩考查92

假使作为重点学校怎样搞98

四　和学生家长的联系102

第三章　各科教学法105

一 怎样改进教学105

二 怎样编制教案108

什麽是教案108

怎样做教案110

做教案应注意的几点112

三　怎样教学国语112

阅读117

说话128

写字130

作文（写话）131

四　怎样教学算术136

五　怎样教学常识147

六　怎样教学政治常识149

七　怎样教学历史151

八 怎样教学地理152

九　怎样教学自然156

十　怎样教学体育158

十一 怎样教学音乐174

十二　怎样教学劳作177

十三　怎样教学美术179

十四　怎样教学工作183

十五　怎样教学唱游185

十六 复式教学法188

什麽叫复式教学法188

课前应有的准备189

单级复式国语写字科教学教案194

在课内怎样进行学习195

第四章　儿童管理及生活指导199

一 儿童管理的重要199

怎样管理儿童199

密切联系思想教育202

在课堂上怎样管理儿童203

怎样指导初入学的儿童206

二　儿童生活指导210

生活指导的两大原则210

怎样实施阶级教育214

怎样实施纪律教育217

发扬儿童自觉自治的精神221

建设性的集会活动225

实施时事教育的注意228

三项活动229

三 课外活动233

课外活动的性质与种类233

儿童自治组织235

关於少年儿童队的组织238

怎样办小图书馆247

怎样办校内墙报253

怎样搞好生产劳动256

社会活动258

第五章　怎样开展社会教育工作261

一 冬学264

二 把冬学转为民校269

三 小先生272

四　壁报、黑板报278

五 用多种多样的方式深入群众中去282

六　帮助群众搞文娱活动287

附录292

一 中国人民政治协商会议第一届全国委员会名单292

二 中央人民政府组织系统表暨第一任首长人选294

三 中央人民政府委员会名单295

四 全国年节和纪念日放假办法295

五　各大行政区、省、市概况297

一、中央直辖区297

二、东北大行政区298

三、内蒙古自治区299

四、华东大行政区300

五、中南大行政区301

六、西北大行政区303

七、西南大行政区303

八、西藏304

六　实足年龄推算表305