图书介绍

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校长角色把握与办学领导力
  • 郭继东主编 著
  • 出版社: 天津:天津教育出版社
  • ISBN:9787530955977
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:278页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:284页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 校长角色的解读1

第一节 角色理论与校长2

第二节 校长角色的历史变迁9

第三节 校长在现代学校中的角色14

第二章 学校发展的策划力28

第一节 校长与学校发展策划29

第二节 学校发展的定位34

第三节 学校发展规划的编制40

第四节 学校发展规划的执行与评估45

第三章 组织变革的推动力52

第一节 校长与组织变革53

第二节 学校组织变革的任务60

第三节 学校组织变革的推进策略70

第四章 学校文化的培育力78

第一节 校长与学校文化的培育78

第二节 学校文化培育力解析86

第三节 学校文化培育的实践策略95

第五章 人力资源的开发力103

第一节 校长与学校人力资源开发104

第二节 管理人员的开发109

第三节 教师队伍的建设117

第六章 学校品牌的塑造力128

第一节 校长与学校品牌塑造129

第二节 学校品牌的定位与形象设计134

第三节 学校品牌的传播、维护与创新143

第七章 学校资产的经营力151

第一节 校长与学校资产的经营151

第二节 学校资产经营的法规政策基础156

第三节 学校资产的内部管理163

第八章 校本课程的建设力175

第一节 校长与学校的课程管理175

第二节 校本课程的体系构建与资源开发180

第三节 校本课程的建设流程191

第九章 教学质量的掌控力201

第一节 校长与教学质量的掌控202

第二节 教学质量标准的设定206

第三节 教学质量形成过程的控制210

第四节 教学质量的检测、分析与改进216

第十章 学校德育的引导力225

第一节 校长与学校德育管理226

第二节 打造高素质的德育队伍231

第三节 拓展德育工作渠道240

第四节 实践德育新方法247

第十一章 校长办学领导力的修炼252

第一节 校长领导力的基本理论252

第二节 校长基本素质的提升262

第三节 校长领导力的修炼途径268

后记277

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