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理论篇3

第一讲 学校体育热点问题3

一、解读“中央7号文件”3

二、体育课程改革再审视6

三、体育课程资源开发10

四、学习方式的转型16

五、体育课程评价28

六、新课程改革与体育教师32

第二讲 青少年业余运动训练理论与方法37

一、青少年（儿童）生长发育特点简述37

二、青少年业余运动训练多年训练阶段划分及总体要求38

三、青少年运动素质训练41

四、青少年运动技术训练45

第三讲 体能训练指导47

一、学校体育与学生体能47

二、体能的概念与分类49

三、体能训练的基本原则与要求51

四、体能训练的内容与方法54

五、体能发展的评价与指标体系70

第四讲 青少年运动员科学选材72

一、运动员科学选材的内涵73

二、科学选材的任务75

三、训练实践中的科学选材76

四、科学选材的理论基础79

五、实施科学选材的步骤88

六、科学选材的基本要求94

第五讲 动作发展研究与体育课程建设和教学改革98

一、动作发展与当前体育课程教学改革98

二、中国动作发展相关研究对体育课程教学的影响99

三、开展动作发展研究的重要意义113

四、开展动作发展研究应注意的问题114

第六讲 国外学校体育概况117

一、国外学校体育发展现状117

二、国外学校体育的特点与发展趋势134

三、国外学校体育经验对我国学校体育发展的启示136

技术篇141

第一讲 健美操141

一、健美操与健身娱乐141

二、健美操基本动作与基本技术142

三、健美操的动作编排143

四、健身性健美操的发展趋势146

第二讲 校园集体舞148

一、校园集体舞的特点、作用、意义及功效148

二、创编校园集体舞的原则149

第三讲 体育游戏153

一、开展体育游戏的理念153

二、体育游戏的分类154

三、体育游戏的功能与特点154

四、体育游戏创编原则156

五、体育游戏的创编方法及步骤157

六、创编内容160

主要参考文献162