图书介绍

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教师怎样驾驭课堂 10
  • 张仁贤,于春吉主编 著
  • 出版社: 北京:世界知识出版社
  • ISBN:7501249849
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:167页
  • 文件大小:22MB
  • 文件页数:175页
  • 主题词:中小学-课堂教学-教学研究

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图书目录

专题一 驾驭课堂,教师能力的重要体现2

尴尬的沉默2

课堂驾驭能力是教师能力的综合反映3

教师如何提升自己驾驭课堂的能力6

提升驾驭课堂能力要注意的几个问题11

专题二 巧妙开课,激发学生的好奇心16

张伯苓的箱子16

方法1:动觉钩子法17

方法2:美术钩子法19

方法3:音乐钩子法22

方法4:舞蹈与戏剧钩子法25

方法5:竞赛钩子法27

方法6:故事法29

方法7:谜语法32

方法8:设疑提问法35

方法9:语言激趣法38

专题三 积极的表扬让课堂活起来42

表扬的力量42

方法1:借用型表扬法43

方法2:评比型表扬法46

方法3:制造型表扬法49

方法4:匿名型表扬法52

方法5:奖励型表扬法55

方法6:启迪型表扬58

方法7:赞美型表扬63

方法8:真诚表扬法66

专题四 课堂因游戏而精彩72

游戏让课堂活起来72

方法1:角色游戏74

方法2:生活实践游戏78

方法3:接力游戏82

方法4:竞赛游戏84

方法5:音乐游戏88

方法6:猜谜游戏91

方法7:表演游戏95

方法8:纸牌游戏97

专题五 用提问促进教学的顺利进行104

戴夫的苦恼104

方法1:问题揭示法105

方法2:悬念设置问题法108

方法3:故事提问法112

方法4:传递信息提问法116

方法5:回声提问法118

方法6:认知提问法120

方法7:推理提问法123

方法8:沙场点兵法126

方法9:换位轻问法129

专题六 科学的方法应对突发事件132

玛丽亚和伊丽莎白的烦恼132

方法1:文明提示法133

方法2:语言模拟法136

方法3:巧借云梯法138

方法4:情境选择法141

专题七 加强互动,倾听课堂的“心跳”144

让真情互动充满课堂&虞大明144

方法1:师生互动法146

方法2:师生共情法150

方法3:耐心引导法153

方法4:幽默互动法157

方法5:微笑感染法161

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