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专业建设、课程建设1

打好人文学科的基础——“主体与两翼”&文学院 黄天树1

关于明清小说讲授的几点思考&文学院 汪龙麟4

“音韵学”教学改革的两点尝试&文学院 冯蒸11

语文教学与中国古代文学理论知识&文学院 王南16

中国历史与文化课教学回顾&历史系 孙文泱22

本科世界近代史课教学中的主要问题及解决对策&历史系 王燕平26

哲学和讲坛哲学的学科定位&政法学院 程广云32

物理化学课程的教与学&化学系 周荫庄37

地质地貌学课程建设设计和实践 资源环境与旅游学院&齐童 王一峋 刘永顺 郑怀文42

世界地理教学的改革与体会&资源环境与旅游学院 申玉铭48

《数字逻辑》和《计算机组成原理》课程整合的研究&信息工程学院 朱虹 杨西珊 李志平54

面向对象——培养合格的软件工程人才&信息工程学院 张汉煜61

深化高校音乐教学改革 潜心打造钢琴精品课程&音乐学院 马小红68

目标：音乐教育课程改革的核心问题&音乐学院 郑莉77

手风琴专业教学思考&音乐学院 杨国立84

大学外语专业学什么&外国语学院 常福良89

师范院校开设随班就读课程的必要性和可行性&初等教育学院 张新风94

交叉学科工科专业课程设置初探&教育技术系 艾伦99

关于外国留学生本科专业改革的思考——增设经贸汉语专业（方向）的可行性分析&国际文化学院 林秀琴109

教学方法 教学模式改革115

引导自主阅读 培养分析能力&文学院 鲁洪生115

改革教学方法 培养良好学风&教育科学学院 方平119

教育学教学中多种方法的有效运作&教育科学学院 傅树京121

在《多元统计分析》教学中的思考和尝试&数学系 张正127

问题与对策&数学系 王培根132

《几何画板》教学之我见&数学系 刘胜利138

教学方式与教学手段改革的尝试&物理系 常悦 钱小陵143

浅谈理论物理教学中创新能力的培养&物理系 隗功民150

让学生在体验中学习&物理系 卢慕稚155

精心组织课堂教学 提高学生的探究意识和能力&生命科学学院 付必谦 于志红161

高等师范院校生物专业师范生教学能力培训模式的研究与实践&生命科学学院 毕晓白168

走多样化教学的道路&信息工程学院 吴敏华171

谈传授知识为辅、培养能力为主的教学理念&信息工程学院 骆力明176

信息社会新教学模式的探索&外国语学院 陈洪181

日语中级会话教学改革的研究与实践——从示范会话、情景会话到专题会话&外国语学院 张淑荣188

多种手段并举 提高学生基础阶段听力&外国语学院 陈颖193

浅谈历史教学与学生创造性的培养&初等教育学院 刘俊燕198

音乐让学生的生活更美好&初等教育学院 张安利204

高校普通本科生书法教学方法初探&中国书法文化研究所 甘中流210

双语教学216

双语教学的实践与思考&资源环境与旅游学院 刘永顺216

力学课程双语教学的实践研究&物理系 郑鹉223

信息工程专业双语教学探索&信息工程学院 孙卫真229

教书育人237

关于教书育人的一点感想&文学院 侯会237

关爱·共享·一同成长&政法学院 田国秀240

日常教学生活：高校教师专业发展的沃土&教育科学学院 王海燕246

认真履行教师的职责&数学系 管冰辛251

在教学过程中提高教学水平&数学系 侯忠义256

严格要求与悉心相助&化学系 金增瑗262

教书育人是教师的天职&“两课”教研部 李春玲267

向好教师的目标不断摸索、进步&大学英语教研部 陈丽明272

教学感悟277

高校文科教学中的误区&历史系 魏光奇277

理性·道义·思&政法学院 程恭让281

在实践中教学相长&资源环境与旅游学院 刘永顺284

我与美术史&美术学院 李福顺292

体育教学与美育的关系&初等教育学院 张雅俊 于忠 王超299

学生研究305

对首都师范大学2003级《学生体质健康标准》测试基本情况的分析&体育教研部 李子明305

附录314

首都师范大学获2003年度北京市“教学名师奖”名单314

首都师范大学2002—2003学年优秀主讲教师名单314

首都师范大学2003—2004学年优秀主讲教师名单315