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第一章 政治课教育学的研究对象、任务、方法1

第一节 政治课教育学的研究对象与任务1

第二节 政治课教育学的学习意义与方法8

第二章 政治课的课程概述18

第一节 政治课的课程设置18

第二节 政治课的性质25

第三节 政治课的任务33

第三章 政治课的教学内容41

第一节 政治课的教学内容概述41

第二节 中学思想政治课各学科教学内容45

第三节中专、中师政治课各学科教学内容51

第四节 政治课教材的分析与使用56

第四章 政治课学习的主体及特征70

第一节政治课学习的主体70

第二节学生身心发展的一般特征与教育74

第三节 当代中学生的思想特征与教育78

第四节 中专生、中师生、职中生的思想特征与教育83

第五章 政治课的教学环境与优化92

第一节 政治课的教学环境92

第二节 政治课教学环境优化及其重要性95

第三节 政治课教学环境优化的途径99

第六章 政治课教学的过程与方针109

第一节 政治课的教学过程109

第二节 政治课教学的方针与原则116

第七章 政治课的课堂教学及改革129

第一节 政治课课堂教学概述129

第二节政治课的课堂教学形式133

第三节 课堂教学的基本要求142

第八章政治课的课外活动和电化教学157

第一节 政治课的课外活动157

第二节 政治课的电化教学163

第九章 政治课的教法运用175

第一节 国内外几种主要教学法概述175

第二节 现代启发式教学法的运用183

第三节 政治课基础知识的教法运用188

第四节 政治课培养能力的教法运用195

第五节 政治课提高觉悟的教法运用198

第十章 政治课的学法指导214

第一节 政治课的学法指导与学习理论214

第二节 政治课学习过程的学法指导221

第三节 科学思维的学法指导232

第四节 发挥非智力因素的方法指导235

第十一章 政治课的教学准备242

第一节 政治课的教学准备概述242

第二节 政治课教学计划的制定247

第三节 政治课教学的课前准备253

第十二章 政治课教学效果检查268

第一节 政治课的学业成绩检查268

第二节 标准化考试在政治课中的应用273

第三节 学生学习政治课的质量分析278

第四节 学生学习政治课的成绩评定281

第五节 政治教师教学质量的评估285

第十三章 培养政治教师的实践教学294

第一节 实践教学的概述294

第二节 政治课的见习活动298

第三节 政治课的教学实习299

第四节 班主任工作实习303

第十四章 政治教师320

第一节 政治教师的主导作用320

第二节 政治教师的光荣职责326

第三节 政治教师的素质328

第四节 教学研究与教学科研336