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第一篇 教学管理和学生培养3

高等学校教学的实质和核心——提高人才的主体性能 吕福新3

试论本科教学过程质量保障体系的构建 吕筱萍10

论当前我国工商管理专业本科学生培养模式 胡洪力20

浅析新型师生关系对提高教学质量的现实意义 申作青27

财经类院校工程管理专业开设情况分析 李靖华32

谈谈学习工商管理的境界 朱桂平41

完善教学管理 提高教学质量 徐祎珺45

大学生作弊日趋严重的原因与对策探讨 袁安府52

大学生课外学术科技活动的动力机制探索 刘志林59

加强思想政治队伍建设 提高大学生道德修养 张绪忠65

第二篇 教学改革和专业建设73

基于大规模定制的高等教育服务研究 盛亚 姜红73

工商管理专业原版教材双语教学的问题与思考 肖余春82

论成熟期营销专业教学计划的制定和完善 顾春梅88

管理学科应用研究性教学探讨 缪仁炳95

对高校管理类课程课堂教学的思考 吴小钢104

工商管理学科实验教学体系研究 胡永铨109

论学生专业导师制的现实意义和实施策略 蒋旻123

对我国商务谈判实践教学模式及其创新的若干思考 易开刚129

工程管理专业课程设置的思考 瞿焱137

实施班级量化考评 全面推进学风建设 方怀锋142

第三篇 教学活动和教学方法151

项目教学法与案例教学法——管理类专业教学方法探讨 伍争荣151

管理专业学生案例教学方法研究 余琼蕾159

营销专业学生开展独立研究的效果评价 顾春梅168

高等学校商科学生自主学习指导模式研究 肖余春177

高等学校工商管理科研服务于教学的应用模式研究 韩永学185

“读写议”教学活动与管理类本科生实践能力的提高 向荣192

激发英语学习兴趣 增强语言应用能力——以俱乐部模式促进英语学习初探 李华金198

如何在高校开展创业教育 姚丽霞204

角色扮演法在创新教育中的运用 余琛212

工程制图课件设计中的人机工程学 蒋旻218