图书介绍

价值教育散论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

魏贤超，王小飞等著著
出版社：武汉：武汉大学出版社
ISBN：7307198388
出版时间：2017
标注页数：369页
文件大小：131MB
文件页数：379页
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图书目录

第一章学校价值教育践行1

第一节学校价值教育的背景1

一、时代背景1

二、教育背景4

三、学生背景5

四、国际价值教育背景6

第二节学校价值教育的现状10

一、调查意图10

二、调查对象与方法11

三、调查结果与分析17

第三节学校价值教育的践行30

一、学校价值教育的原则30

二、学校价值教育的内容31

三、学校价值教育的途径34

四、学校价值教育的方法76

第二章德育教科书及其价值取向79

第一节初中德育教科书的历史演变80

一、教科书及德育教科书的概念80

二、初中德育教科书发展的历史回顾85

第二节初中德育教科书价值取向分析110

一、体现了民族文化和世界文化的统一111

二、注重了文化的承接古今与融汇中外129

第三章价值教育论略146

第一节价值教育概说148

一、价值教育的孕育148

二、价值教育的产生、讨论与反思161

第二节中国价值教育的传统渊源182

一、中国古代价值体系的核心内容183

二、中国价值教育的传统路径197

第四章中国美育价值的嬗变220

第一节引论220

一、问题的提出220

二、概念辨析223

第二节中国传统美育价值229

一、礼教、乐教和诗教中的美育价值230

二、中国传统美育价值的思想基础248

三、对中国传统美育价值的评价254

第三节中国传统美育的现代变迁255

一、新旧美育价值观念的交汇与融合255

二、现代美育价值观念的正式形成271

三、对中国传统美育价值现代转型的评价283

第四节启示285

第五章非正式教育及其价值取向研究288

第一节非正式教育概念界定与当前国内外研究进展289

一、非正式教育概念的提出与演变289

二、本研究对非正式教育的概念界定294

三、当前国内外非正式教育研究的进展297

第二节非正式教育价值取向研究的出发点及意义304

一、非正式教育价值取向研究的出发点304

二、非正式教育价值取向研究的意义313

三、非正式教育价值研究在现代社会中遭遇的困境318

第三节非正式教育的价值取向322

一、非正式教育正义的价值取向323

二、非正式教育无立场的价值取向342

参考文献354

撰写说明369