图书介绍

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C语言程序设计
  • 杨娟,谢先伟主编;万青,王付华,李崇副主编;周桐,杨智勇,王易等参编 著
  • 出版社: 北京:清华大学出版社
  • ISBN:9787302396727
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:216页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:224页
  • 主题词:C语言-程序设计-高等职业教育-教材

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图书目录

模块一 绪论3

任务一:了解C语言3

任务二:为什么要学习C语言4

任务三:C语言学习内容5

任务四:本教程使用说明6

任务五:集成编译环境说明6

模块二C语言基础编程11

任务一:圆面积计算器11

任务二:加密计算21

任务三:计算三角形面积24

拓展案例及分析33

知识测试及独立训练37

模块三 选择结构程序设计43

任务一:判断输入数字的奇偶性43

任务二:求三角形的最大边46

任务三:百分制成绩转换为五级制50

任务四:字母表示的五级制成绩翻译为中文53

拓展案例及分析55

知识测试及独立训练59

模块四 循环结构程序设计65

任务一:重复打印字符65

任务二:求数列前n项之和67

任务三:判断一个数是否为素数71

任务四:字符图案打印73

拓展案例及分析75

知识测试及独立训练79

模块五 数组编程85

任务一:成绩管理系统V1.0版本85

任务二:输出杨辉三角前10行91

任务三:输入一行字符,统计单词的个数97

拓展案例及分析103

知识测试及独立训练109

模块六 函数编程115

任务一:用函数方式实现求两个整数中的最大数115

任务二:使用函数方式实现成绩管理系统V1.0中的所有功能120

任务三:使用宏定义实现计算三角形的周长和面积128

拓展案例及分析137

知识测试及独立训练141

模块七指针、结构体与文件149

任务一:学生成绩排序149

任务二:用结构体方式统计不及格人数、总成绩和平均成绩161

任务三:学生数据保存与读取168

拓展案例及分析173

知识测试及独立训练181

综合实训189

实训任务与目的189

系统开发步骤189

系统功能分析190

实训考核要求191

附录195

附录Ⅰ学好C语言的建议195

附录Ⅱ C语言中的关键字197

附录ⅢC语言运算符198

附录Ⅳ ASCII码表200

附录Ⅴ C语言基本数据类型202

附录Ⅵ C语言库函数203

附录Ⅶ经典错误210

参考文献216

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