图书介绍

学前教育学【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

阎水金主编著
出版社：上海：上海教育出版社
ISBN：7532059383
出版时间：2003
标注页数：421页
文件大小：21MB
文件页数：432页
主题词：学前教育－教育理论

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图书目录

第一章绪论1

第一节学前教育学的研究对象与任务1

第二节学前教育学的形成与发展4

第二章学前教育与社会发展11

第一节学前教育的社会因素分析11

第二节社会变迁与学前教育问题22

第三节现代社会学前教育的发展趋势31

第三章学前教育与儿童发展36

第一节影响儿童发展的诸因素36

第二节关于儿童发展的理论41

第三节儿童观的发展与教育48

第四节学前儿童的发展与教育57

第四章学前教育的任务75

第一节教育目的与学前教育任务75

第二节学前儿童体育85

第三节学前儿童智育94

第四节学前儿童德育102

第五节学前儿童美育112

第五章幼儿园课程120

第一节幼儿园课程及其设置120

第二节幼儿园课程的发展128

第三节幼儿园活动及其理论140

第四节幼儿园的生活活动147

第五节幼儿园的游戏活动153

第六节幼儿园的教学活动168

第六章学前儿童教育与环境179

第一节学前儿童的成长与环境转换179

第二节环境对学前儿童的教育作用188

第三节幼儿园环境创设与发展196

第四节学前儿童对环境的认识与介入215

第五节幼儿园环境与幼儿行为239

第七章学前教育的衔接264

第一节教育衔接的概述264

第二节幼儿园与家庭的教育衔接269

第三节幼儿园与社区的教育衔接285

第四节幼儿园与托儿所的教育衔接294

第五节幼儿园与小学的教育衔接300

第八章幼儿教师319

第一节幼儿教师的职业特点与作用319

第二节幼儿教师的职业素养328

第三节幼儿教师的教育管理工作341

第九章学前儿童与家庭教育354

第一节家庭教育的概述354

第二节家庭教育与学前儿童发展360

第三节学前儿童家庭教育的基本对策381

第十章独生子女问题与学前教育401

第一节独生子女问题研究的国际化402

第二节我国独生子女人格问题的表现特征407

第三节我国独生子女人格问题的成因分析409

第四节独生子女人格问题的社会化延伸412

第五节独生子女人格构建的教育对策415

后记421