素质教育实践模式探索 “激励·探究·迁移”的理念与操作【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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目录3

第一部分：“激励·探究·迁移”教育模式概述3

一、“激励·探究·迁移”教育模式形成过程3

二、“激励·探究·迁移”教育模式基本内涵7

三、“激励·探究·迁移”教育模式理论依据13

四、“激励·探究·迁移”教育模式教学操作28

五、“激励·探究·迁移”教育模式基本原则46

六、“激励·探究·迁移”教育模式实施成果54

第二部分：“激励·探究·迁移”教育模式的工作应用一、提高教师素质，适应时代需要——培养科研型教师队伍的探索与实践 王处邦63

二、以科研为先导，切实抓好教学工作——“激励·探究·迁移”在教学管理与科研工作中的应用 尚绪炎　王建利80

三、学会做人，探究标准，实现迁移——“激励·探究·迁移”在德育工作中的应用 张连锁94

四、鼓励参与，引导发现，挖掘幼儿创造潜力——“激励·探究·迁移”在幼教工作中的应用 刘丽丽104

五、发挥学科组作用，推动教育科研的健康发展 田亚梅114

第三部分：“激励·探究·迁移”教育模式学科教学实施个案一、小学语文课堂教学模式与实施个案 冯金慧等123

二、小学数学课堂教学模式与实施个案 刘恩津等172

三、小学英语课堂教学模式与实施个案 胡世泉等216

四、小学思想品德与常识课堂教学模式与实施个案 孙智等230

五、小学音乐、美术、体育课堂教学模式与实施个案 李梅等249

第四部分：“激励·探究·迁移”论文选265

德育论文265

激励艺术在转化后进生中的应用 陈培东265

实施“激励·探究·迁移”提高教育工作实效 薛素华269

联系生活实际，培养学生的探究能力和创新能力 孙智272

语文与英语教育论文276

“激励·探究·迁移”在语文教学中的应用 李素香276

运用“激励·探究·迁移”指导分组教学 张凤利281

“激励·探究·迁移”在阅读教学中的应用 崔锡敏286

激励艺术在语文教学中的应用 陈培东290

自主探究，内化迁移教法举隅 薛坤294

引导自主发现，培养创新能力 薛素华301

“四环节”教学模式在英语教学中的应用 郑胜民　杨占伟306

数学与自然教育论文313

激励艺术在小学数学教学中的运用 尚绪炎313

自主探究在数学课堂教学中的应用 张建国318

引导自主探究，培养创新能力 孙培柱322

以激励思想为主线，激发学习兴趣 王建利327

谈“激励·探究·迁移”在数学课堂教学中的应用 张世明331

运用“激励·探究·迁移”改革自然教学 杨绪喜336

音、体、美论文340

激发学习音乐兴趣，培养探究创新能力 李梅340

“激励·探究·迁移”在体育课堂教学中的运用 庄贵生345

更新教学观念，创建美术课堂教学新模式 刘宏强349

附录：354

“激励·探究·迁移”课堂教学模式实验方案 大邱庄镇津美小学354

“激励·探究·迁移”学生学习过程监测方案 大邱庄镇津美小学358