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导论1

第一章 马克思构建人类解放理论的思想源泉40

一、西方空想社会主义者的未来社会构想41

（一）圣西门的实证哲学与实业制度42

（二）傅立叶的“情欲引力定律”和劳动思想45

（三）欧文的分工批判与“劳动公社”实践48

（四）空想社会主义理论对马克思的启迪51

二、黑格尔的“绝对精神”与世界历史观53

（一）自由与解放：黑格尔的“绝对精神”54

（二）历史与逻辑：黑格尔的世界历史观57

（三）黑格尔思想之启示59

三、费尔巴哈的人本学与人类学63

（一）费尔巴哈人本学思想的建立63

（二）费尔巴哈对人类学思想的阐发67

（三）马克思人类解放理论创立的新平台69

四、马克思的家庭和人生经历的影响71

（一）求索知识的艰辛道路71

（二）流寓亡命的革命征程77

（三）永恒不息的晚年战斗85

第二章 逻辑起点——市民社会与政治国家之间的纠结90

一、继承与批判：市民社会概念的历史演变92

（一）从亚里士多德到黑格尔92

（二）从黑格尔到马克思95

二、内涵与外延：马克思市民社会概念的逻辑透视100

（一）资产阶级社会：内涵还是外延100

（二）物质生产关系：何种意义上的替换105

（三）从外延到内涵：马克思的逻辑进路108

三、人类解放：超越市民社会的独特主题113

（一）市民社会被超越的逻辑必然性113

（二）马克思人类解放理论的独特性117

第三章 逻辑主线——多维度解放与人类解放之间的张力121

一、人类解放中个体主体与社会力量维度的双重审视123

（一）人类解放的个体主体维度123

（二）人类解放的社会力量维度126

二、政治解放：人类解放的历史前提134

（一）政治解放的内容与形式135

（二）政治解放的意义与限度141

三、经济解放：人类解放的物质基础147

（一）资本主义在社会力量层面的异化148

（二）经济解放的核心：消除社会层面的异化力量150

四、劳动解放：人类解放的内在动力153

（一）异化劳动：资本主义之人的生活状态表征153

（二）劳动解放的源泉160

五、文化解放：人类解放的智识策略169

（一）从“文化话语权”到文化解放170

（二）文化解放与无产阶级意识的建构176

（三）文化解放的历史辩证法178

第四章 逻辑归宿——社会形态嬗变与全面发展的境界182

一、人类解放视域中的社会形态理论183

（一）两次解放与“三大形态”184

（二）“三大形态”何以更具根本性190

（三）“三大形态”的“普照之光”194

二、人类解放的最高境界与逻辑归宿：人的自由全面发展196

（一）人的自由发展与全面发展196

（二）人的自由全面发展的实现条件201

（三）人类解放的最终目标和归宿203

第五章 西方的审视：对马克思人类解放理论的阐释与回应207

一、葛兰西的文化领导权理论208

（一）对市民社会的意识形态化理解209

（二）“健全的见识”与“历史集团”的解放观213

（三）对葛兰西文化领导权理论的接受与改造218

二、布洛赫的希望哲学与人类解放的价值取向222

（一）乌托邦精神的呼唤与人类精神的拯救223

（二）对苏联社会主义与正统马克思主义的立场226

（三）追求人类解放终极目标的积极哲学234

三、马尔库塞的解放美学237

（一）“量的扩张和质的提高”的爱欲解放238

（二）人类解放的艺术与审美之途242

（三）乌托邦式的解放美学248

四、德里达的“幽灵”化遗产中的马克思主义精神251

（一）马克思的精神是一种实现解放的精神252

（二）马克思的精神是解放精神与批判精神的统一255

（三）“延异”中解构马克思的解放精神257

五、拉克劳、墨菲的激进多元民主立场261

（一）基于话语理论的社会主义策略262

（二）迈向人类解放的别径——激进多元民主265

（三）激进多元民主：对马克思解放理论的误读269

六、芬伯格的技术微政治学主张272

（一）基于技术的解放政治学的构建273

（二）激进民主转化的微政治学进路281

（三）对芬伯格技术政治学理论的评析291

第六章 中国的实践：马克思人类解放理论的理想性与现实性298

一、误解：马克思人类解放理论的理想性与现实性之混同299

（一）对马克思经典著作理解上的偏差299

（二）混同理想性与现实性的不良后果307

二、挖掘：现实性的马克思人类解放理论体系之构建310

（一）构建现实性人类解放理论体系之必要311

（二）构建现实性人类解放理论体系之要求314

三、解决：科学发展观和马克思人类解放理论之升华316

（一）科学发展观昭示人类解放的新途径317

（二）对功利主义与实用主义发展观的反思324

（三）增强科学发展观的理论自觉326

四、成就：现实性的人类解放理论与和谐社会之建设329

（一）科学发展与社会和谐是实现人类解放的必由之路330

（二）现实性的马克思人类解放理论的拓展与成就335

结语 追逐精神引领之巅349

附录一 西方马克思主义的理论性质与中国意义353

附录二 在挑战当代社会思潮中发展马克思主义383

附录三 人类解放视域中的教育价值合理性探析406

主要参考文献424

后记462