图书介绍

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小学科学教学法
  • 卢新祁主编;赵勇刚副主编 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787560296845
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:221页
  • 文件大小:102MB
  • 文件页数:228页
  • 主题词:科学知识-教学法-小学-高等职业教育-教材

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图书目录

第一章 科学与科学教育1

第一节 科学是什么?1

第二节 科学世界观的发展7

第三节 科学教育的兴起和发展12

第二章 新世纪国际科学教育新动向21

第一节 美国“动手做”与法国“LAMALAP”21

第二节 美国新一代国家科学教育标准的诞生及背景31

第三节 学习进阶(理论)在科学教育中的应用41

第三章 儿童科学学习的内容53

第一节 科学知识和科学概念53

第二节 促进概念转变的科学学习57

第三节 课程标准中的学科知识内容63

第四节 在信息技术背景下的儿童科学学习67

第四章 小学生科学学习82

第一节 科学教育发展中的科学学习理论83

第二节 儿童科学学习方式解读99

第三节 课改背景下儿童科学学习的现状106

第五章 小学科学教学111

第一节 科学教学的目标和原则111

第二节 科学教学设计的方法和策略112

第三节 教学设计中的关键问题与解决131

第四节 科学教学中的科学探究139

第五节 科学探究课堂教学设计策略156

第六章 小学科学教育评价163

第一节 小学科学教育评价概述163

第二节 小学科学教育评价的主要内容和方法167

第三节 小学科学教育评价的实践与思考171

第七章 小学科学教师的专业成长181

第一节 小学科学教师的必备技能181

第二节 小学科学教师的卓越品质189

第三节 小学科学教师的自我成长196

第八章 科学课程资源的开发与利用199

第一节 科学教育课程资源的内涵与特点199

第二节 科学教育课程资源的种类200

第三节 小学科学课程资源的开发和利用203

第四节 小学科学课程资源索引214

参考文献218

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