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第一章 中国语文教学发展简史7

第一节 中国语文教育传统概说7

第二节 语文教学现代化与改革实验18

第二章 语文教学大纲27

第一节 语文学科的性质、作用和语文教学的指导思想30

第二节 教学目的、课程结构、教学内容和要求、评估和考试38

第三节 教学原则63

第三章 语文教材（上）83

第一节 语文教材的历史和评价84

第二节 教学单元的内容和形式93

第三节 使用教材的科学和艺术100

第四章 语文教材（下）116

第四节 语文知识117

第五节 常用文体120

第六节 文学作品129

第七节 文言文134

第五章 阅读教学的过程和方法（上）137

第一节 阅读教学的任务138

第二节 阅读教学的过程145

第六章 阅读教学的过程和方法（下）165

第三节 阅读教学的基本方法166

第四节 阅读教学方法的改革实验180

第七章 作文教学的过程和方法197

第一节 作文教学的性质、任务和体系197

第二节 作文教学过程207

第三节 作文教学方法223

第八章 听说教学232

第一节 听说教学概说232

第二节 听话教学235

第三节 说话教学240

第九章 语文活动课指导247

第一节 语文活动课是语文课外活动的高级发展阶段247

第二节 语文活动课的内容、形式和特点251

第三节 语文活动课指导的原则和方法254

第十章 语文教学评价263

第一节 语文教学评价的目的和内容263

第二节 语文教学评价的方式267

第三节 组织考试的一般过程和方法274

第十一章 语文学习方法的研究和指导281

第一节 学法概说281

第二节 孕育和激发语文学习的动力285

第三节 在语文学习中发展智力298

第四节 培养语文学习的良好习惯313

第十二章 语文教师319

第一节 语文教师的职业道德319

第二节 语文教师的智能结构326

第三节 语文教师的教学工作341

第四节 语文教师的教学研究352

附录一 语文教育学管理系统358

附录二 主要参考书目374