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序言1

第一辑1

何东昌同志在全国电化教育工作会议上的讲话摘录1

省级电化教育馆暂行规程2

学校电化教育工作暂行规程4

我国电化教育的实施情况7

我国电化教育的特色10

中小学电化教育的深化改革12

电化教育要求教师应具备的条件16

第二辑21

电化教育的名称21

电化教育的概念22

电化教育的特点24

电化教育的理论基础27

电化教育的功能32

电化教育与传统教育的比较34

第三辑39

电化教学的基本原则39

电化教学的一般方法45

电教课的类型50

电教课的结构50

电教课的设计51

电教课教案的编写55

电化教学媒体的选择65

电化教学模式的选择67

电化教学对教师和学生的要求70

电化教学中教师的主导作用72

电化教学中干扰因素的排除74

电化教学的卫生78

幻灯、投影教学的方法81

录音教学的方法85

电影、电视教学的方法88

电子计算机教学96

电教课的评价110

第四辑128

电教实验的概念128

电教实验的目的意义129

电教实验的步骤130

电教实验课题的选择131

电教实验对象的选择135

非实验因素的控制139

电教实验顺序的编排143

电教实验的资料收集147

电教实验的数据处理151

电教实验结果的研究164

电教实验报告的撰写168

小学作文指导中电教信息传递的实验研究171

第五辑181

电教研究的目的和任务181

电教研究的范围183

电教研究的基本原则185

电教研究课题的选择187

电教研究的常用方法191

电教论文的撰写196

第六辑212

编制电教教材应遵循的原则212

幻灯、投影教材的编制过程214

绘制幻灯、投影片的材料和工具217

制作幻灯、投影片的方法219

录音教材编制方法247

第七辑266

幻灯机的种类及其使用266

投影器的种类及其使用272

幻灯机、投影器的保养274

幻灯机、投影器常见故障的排除277

教学银幕的使用282

第八辑285

录音机的种类285

录音机的使用方法287

录音机的保养297

无线话筒的使用301

语言实验室的使用303

第九辑311

电影放映机的种类311

电影放映机的结构313

电影放映机的操作315

电影放映机的保养318

录象机的类别320

录象机的使用方法321

录象机的保养与维护330

录象机简单故障的排除331

电视机的使用方法333

第十辑338

学校电教管理的任务338

学校电教管理的特点339

学校电教管理的原则341

电化教育的目标管理351

电教硬件的管理357

电教教材的管理362

学校电化教育的评估385

电教教研员的任务393

电教教研员的智能结构394

第十一辑399

卫星电视教育的特点与展望399

卫星地面接收站的安装及调试402

卫星电视教学的管理410

第十二辑413

国外电化教育发展近况413

国外电化教育发展趋势416

国外电化教育发展的原因417

国外电化教育资料418