青年农民工文化技能教育 以珠江三角洲贵州籍青年农民工为例【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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导论1

一、研究的缘起与意义1

二、研究对象与概念的界定8

三、研究方法22

第一章 青年农民工文化技能教育的价值26

第一节 对青年农民工个体和阶层的价值27

一、改善生存困境27

二、维护自身权益44

三、提高竞争力54

第二节 对国家和社会的价值67

一、提高人力资本，推动产业升级68

二、普及政治文化，扩大政治民主74

三、提高国民文化素质，繁荣文化82

四、缩小不合理差距，融合群体关系89

第二章 青年农民工文化技能水平及其教育现状97

第一节 青年农民工文化技能水平及其需求现状98

一、珠江三角洲贵州籍青年农民工文化技能状况98

二、青年农民工对自身文化技能的认知变化及其践履108

第二节 青年农民工文化技能教育供给现状120

一、基础教育法规、政策与落实120

二、用工方的需求与培养136

三、教育资源的供给141

第三节 青年农民工与社会发展的落差147

一、难享经济发展成果147

二、政治生活边缘化149

三、饱受社会各种歧视155

四、落后于产业升级需要158

第三章 青年农民工文化技能偏低的原因161

第一节 历史根源与现实困境161

一、历史根源163

二、教育结构失衡176

三、现实困境185

第二节 青年农民工自身的局限196

一、打工前准备不足196

二、打工后无力参与207

第三节 用工方重用轻养217

一、用工认识偏差217

二、劳资关系失衡219

三、教育投入不够221

第四章 青年农民工文化技能教育的经验借鉴223

第一节 发达国家农村劳动力转移及其教育经验224

一、发达国家农村劳动力转移及其教育状况224

二、发达国家农村劳动力文化技能教育的成功经验241

第二节 发展中国家农村劳动力转移及其教育借鉴251

一、巴西、印度的农村劳动力转移及其教育状况251

二、巴西、印度农村劳动力文化技能教育的经验借鉴261

第三节 青年农民工文化技能教育的国内经验269

一、发达地区农民工文化技能教育269

二、农民工文化技能教育个案276

第五章 加强青年农民工文化技能教育的对策280

第一节 公平正义的呼唤281

一、平等相待，城乡一体282

二、弱势补偿，弘扬正义286

第二节 加强青年农民工文化技能教育的责任分解289

一、政府承担主要责任290

二、用工方进一步加大投入297

三、教育机构积极配合299

四、青年农民工主动参与301

第三节 加强青年农民工文化技能教育的具体对策304

一、教育目标的确定304

二、教育内容的调整310

三、教育经费的筹措316

四、教育形式的改革319

五、师资队伍的建设322

结语324

参考文献327

附录：青年农民工文化技能状况问卷调查表332

后记340