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目录1

第一篇 现代教育技术基础理论1

1.1 教育技术与教育技术学2

1.2 关于教育技术的发展历程6

1.3 现代教育技术的发展趋势19

第二篇 视听说教学理论研究28

2.1 视听说教学概论28

2.2 语言实验室在视听说教学中的作用34

2.3 视听说课程的教学原则43

2.4 视听说课程教学设计45

第三篇 语言实验室系统中的媒体技术54

3.1 语言实验室类型分析及新技术应用54

3.2 语言实验室的选型与建设57

3.3 大屏幕彩色监示器最新技术61

3.4 VCD基础及核心电路MPEG解码器68

3.5 高密度数字视盘机DVD技术分析83

4.1 三管式和三片式摄像机的构造89

第四篇 摄像管式与CCD片式彩色摄像机89

4.2 摄像机的光电转换系统93

4.3 彩色电视摄像机的电信号处理电路104

4.4 摄像机的防抖动系统111

第五篇 彩色磁带录像机的原理及应用119

5.1 电磁记录基本原理119

5.2 录像机的基本构造122

5.3 磁带录像机的主要格式131

5.4 一体化摄录机的几种主要格式比较167

第六篇 非线性编辑系统185

6.1 非线性编辑系统的发展趋势和应用185

6.2 配置非线性编辑系统时应注意的问题188

6.3 非线性编辑系统的几种主要产品192

第七篇 计算机辅助教育技术198

7.1 计算机辅助教育的产生与发展198

7.2 CBE系统203

7.3 CAI的基本原理与基本模式204

7.4 CAI课件的分类208

7.5 CAI课件设计的理论基础212

7.6 CAI课件的设计与开发216

7.7 工程化CAI课件的开发与维护222

7.8 课件开发工具与环境225

第八篇 多媒体计算机教学技术230

8.1 多媒体、多媒体技术与多媒体系统230

8.2 多媒体课件创作环境的配置232

8.3 多媒体课件开发233

8.4 多媒体课件中媒体的选择与设计234

8.5 多媒体课件的屏幕设计238

8.6 多媒体课件的声音处理239

8.7 多媒体课件的图形处理241

8.8 多媒体课件的图像处理244

8.9 多媒体课件写作系统247

8.10 多媒体网络教学系统249

8.11 多媒体教育技术的发展趋势250

第九篇 远程教育模式与现代远程传输技术254

9.1 现代远程教育的意义254

9.2 现代远程教育的基本模式255

9.3 国内外远程教育的应用实例257

9.4 现代远程教育的传输方式258

第十篇 远程教育中的卫星接收技术262

10.1 卫星电视教育技术概论262

10.2 卫星电视接收设备的性能与选择273

10.3 几种小型卫星电视接收系统的配置方案279

10.4 卫星电视接收的主要参数及性能指标计算282

10.5 卫星电视接收系统的安装与调试方法291

10.6 几种新型卫星接收机的功能分析297

第十一篇 Internet和Internet远程教育300

11.1 Internet概述300

11.2 从校园网进入Internet的连接和配置303

11.3 使用调制解调器进入Internet的连接与配置310

11.4 电子邮件与WWW环球网316

11.5 远程文件传输和远程登录325

11.6 新闻组（USENET）和电子公告牌（BBS）331

11.7 Internet远程教育实际应用举例338

后记345