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休闲教育理论篇3

第一章 绪论3

绪论3

何谓休闲（leisure）？3

何谓休闲教育（leisure education）？6

为什么需要休闲教育？7

这本书的作用为何？11

本书的内容为何？12

结论13

第二章 休闲教育的基础15

绪论15

社会是如何影响休闲的？15

影响人们参与的动机为何？19

阻碍人们参与休闲的原因为何？23

结论27

第三章 休闲教育的潜力29

绪论29

如何处理休闲阻碍？29

如何增进休闲体验？31

休闲教育如何推广休闲？36

结论39

第四章 休闲教育的建议41

绪论41

休闲教育模式41

休闲教育的课程及活动操作手册45

休闲教育的一般性建议49

结论52

第五章 休闲教育的影响53

绪论53

针对老人的课程安排54

针对被害人所安排的课程55

针对化学上瘾症人们所设计的课程55

针对认知障碍者设计的课程56

针对受刑人设计的课程59

在持续时间受限的课程59

提升期待的课程60

休闲教育的支持60

结论61

第六章 休闲教育所关注的领域63

绪论63

欣赏休闲64

在休闲里察觉自我66

在休闲里自我决定68

休闲期间的社会性互动70

利用资源促进休闲73

做关於休闲的决定76

获得游憩活动技能77

结论78

第七章 有系统的规划休闲教育方案79

绪论79

具体方案79

具体方案的形式80

具体方案的教育架构82

延伸到社会上的具体方案84

结论86

第八章 休闲教育的指导技巧87

绪论87

准备适切的研习会87

准备环境89

取得研习会知识90

提出资讯简介91

实施活动93

提示行为94

提出结论101

结论102

第九章 改编休闲教育课程103

绪论103

一般需要考虑的事情103

改编的地方108

结论115

第十章 休闲教育的多元文化考量117

绪论117

了解多元文化这个字汇118

在多元文化环境工作123

结论128

休闲教育课程设计篇133

第十一章 休闲教育课程设计范例一133

绪论133

目标及阶段性目标：实施方法133

目标及阶段性目标：内容及步骤135

第十二章 休闲教育课程设计范例二157

目标及阶段性目标：实施方法157

目标及阶段性目标：内容及步骤159

第十三章 休闲教育课程设计范例三179

目标及阶段性目标：实施方法179

目标及阶段性目标：内容及步骤180

第十四章 休闲教育课程设计范例四195

目标及阶段性目标：实施方法195

目地、目标及阶段性目标197

第十五章 休闲教育课程设计范例五223

目标及阶段性目标：实施方法223

目地、目标及阶段性目标224

第十六章 休闲教育课程设计范例六253

目标及阶段性目标：实施方法253

目地、目标及阶段性目标254

附录篇267

重要词汇中英对照267

主题索引271

作者索引273

英文参考文献279