语海泛舟 张巨龄语言和语文教育论选【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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序言1

语文的特性和语文教学的科学化1

关于语文教育内涵与改革的复议16

语文教学初阶——关于语文课堂讲授法的讲话38

从一次公开课看讲读与写作相结合66

关于精讲的想法和意见73

教师业务水平的分界在于“架桥”能力80

“教书匠”与“工程师”84

教态漫语86

丢开课本88

行船·掌舵·闯险90

陈最良与教书依注93

“卡壳”之后95

教学，要防止“逆反心理”97

“潜”与“润”99

“说道”的启示102

说“层次”104

不妨讲讲那一面106

“蒙学造句实在易”108

作文无定法110

作文，何以不再“对愁眠”112

作文教学的重点在教“悟”114

杨白劳该不该还钱116

教材不妨编点修改稿118

顺其自然改文章120

谈谈教学中的透和留122

要讲点构字法124

不要词典搬家126

背景未必开头讲128

讲出作者没有写出的130

莫作子京133

莫引学生钻牛角135

“浮云”“海水”与拟题137

朗读方式要讲究139

闭上眼睛想一想141

话说课堂提问143

也应允许学生驳问145

从孔乙己的失败中想到的147

讲点“交流”艺术149

因时施教151

“愤”“悱”之道宜常思153

书，应当教得美155

轶闻·知识·情趣158

站位的艺术160

“梦”的启示162

洞察与激励“创造的根苗”164

要善于“鼓励”166

“小红圈”的启示168

讲点“教学道德”170

富有吸引力的诱导172

从“海外版”改用规范简体想到的176

汉字演变举隅180

1.别180

2.果181

3.华183

4.酱184

5.经186

6.殴188

7.游189

社会用字之我见191

语文规范及鬼话歌词儿195

称谓之误不可小视197

关于牌匾用字与书法的琐议199

“奇文共欣赏 疑义相与折”——立此存照待后观202

做文与转文209

普通话——一个年初的话题211

报纸语言的示范作用和语言的阶层性214

应当建立全方位的语言文字研究体系218

汉字研究与科学态度221

汉字研究不能搞独尊224

语文三议226

1.不要生造谁也不懂的词226

2.用词用语的混乱状况也应整治227

3.语言工作者要关注实际228

从“劣”的读音想到约定俗成230

由“蓓”的读音引起的想法232

关于读音“民意测验”的再议234

语言得体性浅议——在北京公共汽车三场服务用语培训班的讲话237

关于“象”与“像”以及其他几个字的使用251

“回”字果真有四种写法吗254

权当一说立此存照——答吴小如先生256

关于四个同形字构成新字的音义复函小如先生259

实在没有必要的“其它”262

问题出在“关于”上——兼谈汉语句型、标点与意义的一个关系264

汉语同形词语音轻重及词义、词性的变迁266

“目不识丁”原为“目不识个”273

考证还须依事理——从“丁”与“个”之争想到278

“正一”缘何成“正乙”281

“您”后可以加“们”吗283

鲁迅杂谈三十二则285

1.也说“鲁迅为什么称许广平为‘兄’”285

2.果戈理的《狂人日记》和鲁迅287

3.“咸亨酒店”和孔乙己的命运289

4.《孔乙己》的跌宕超群之笔290

5.所谓“朱文公的子孙”291

6.“狗窦”句和《幼学琼林》292

7.“三味书屋”中的画293

8.“三味书屋”与郭沫若题诗294

9.“三味书屋”四个字是两人笔迹295

10.鲁迅在“三味书屋”的同学296

11.鲁迅在“三味书屋”的辍学298

12.鲁迅在仙台学医的成绩299

13.藤野先生为什么亲近鲁迅300

14.“一代不如一代”301

15.《一件小事》中的“风”302

16.两个“豆腐西施”303

17.关于鲁迅所造的一个字304

18.鲁四老爷书房中的对联306

19.祥林嫂外貌描写中的动与静307

20.《药》的结尾和“安特莱夫式”308

21.关于“张静淑君”309

22.“程君”是谁311

23.刘和珍的一篇遗文313

24.关于“浸渍了亲族、师友、爱人的心”315

25.钱玄同何以变成了“金心异”316

26.“雷峰夕照”和“西湖十景”317

27.鲁迅的两篇长篇设想318

28.两枚图章319

29.一首“平仄歌”320

30.“○□▲”是谁321

31.“未尝一面”的两面“旗帜”322

32.“民族魂”三个字是谁写的323

《左传》中的十等人325

张寿康 林杏光《学生常用词语搭配词典》简评328

关于《废都》“□”语言之意见330

孙一冰之“语言歧义”论文的评语333

赵树春《初中快速作文方法与技巧》序335

谢明友编《同题写作与指导》序337

张金城编《中学古代文史题解》序340

《大兴县中学生作文选》书前例语343

平实·自然·有味——评《奶奶交“权”》345

“等外”的评定及作文改革351

“求疵”十四则354

1.“斗欧”三年未醒悟354

2.一条启事三处“疵”355

3.“始作俑者”辨356

4.“悠哉悠哉”用错了356

5.“手笔”与“大作”357

6.关于“珠玑”及其偏旁358

7.语序安排莫小觑359

8.关于“首善之区”359

9.应是“撒手锏”360

10.“遗”字怎样读360

11.“肺”字右边不是“市”361

12.“茅子”应为“茅厕”362

13.应改为《“奖优罚劣”好》363

14.刘霞到底有多大363

往往匆匆记忆浓——胡乔木和《光明日报·语言文字》365

王力先生尊重编辑二三事370

回忆吕叔湘先生374

怀念张志公先生381

忆寿康先生386

《星雨》百期引起的回忆389

后记394