图书介绍

“浅易文言文”易读性的评量研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

张秋玲著著
出版社：北京：北京师范大学出版社
ISBN：9787303201068
出版时间：2016
标注页数：448页
文件大小：39MB
文件页数：462页
主题词：文言文－研究

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图书目录

第一章文言文易读性测量的两个研究问题1

第一节何谓“浅易文言文”2

第二节初中文言常用实词字表的缺失7

第三节为什么要研究这两个问题24

第四节核心概念的语义学分析30

第二章阅读材料易读性研究的历史溯源35

第一节国际视域中易读性研究的进展36

第二节百年视域内“浅易文言文”的易读性研究66

第三节易读性测量与文言常用实词分级表95

第三章研究对象的确定与语料库的建立106

第一节中学语文教科书的编写历史及特点107

第二节百年初中语文教科书版本概览133

第三节文言与白话的划界原则147

第四节样本篇目的确定与语料库的建立161

第四章文言文易读性评量的研制程序211

第一节常用词汇的确定及编制程序211

第二节词汇类型的确定及编码程序215

第三节文言句式类型的确定与编制程序224

第四节 “浅易文言文”文体类别的确定231

第五章文言文易读性评量工具的研制233

第一节评量指标的统计特征研究233

第二节评量指标参照值域的检验279

第三节 “浅易文言文”评量指标的参照值域331

第六章初中常用文言实词分级表的研制333

第一节文言常用实词表的研制方法333

第二节文言常用实词字表的研制过程339

第三节初中文言常用实词分级字表367

第七章不是结束语的研究结论379

第一节 “浅易文言文”语词特征的数学模型379

第二节初中常用文言实词分级词汇表388

第三节研究假设意料之外的遗憾390

第四节文言文易读性测量的前瞻性思考397

参考文献403

附录424

后记437