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第一部分 民间文化生态保护一、提出“民间文化生态”理念1

1．民艺与民间文化4

民艺与传统民间文化濒临灭绝4

传统民间文化具有生态性5

2．“民间文化生态”理念7

文化生态是对社会现代化的反思7

民间文化生态研究“人—物—自然”的和谐关系9

保护传统民间文化生态10

3．保护民间文化生态具有现实意义11

民间文化蕴含民族精神11

构架传统文化与现代文明的桥梁12

二、民间文化生态保护计划14

1．田野调查是民间文化生态保护的基础14

田野调查的意义与方法14

田野调查成果28

2．“民艺博物馆”是民间文化生态保护的形式30

征集藏品提供研究30

举办展览传播民艺32

建立档案深化研究32

开展教育传承手艺32

3．开发农村文化产业是民间文化生态保护的深化33

开发农村文化产业的意义33

农村文化产业研究33

4．民间艺术传习是民间文化生态保护的延伸34

民间艺术传习的四个层面34

民间艺术传习研究34

三、“民间文化生态保护”的社会传播36

1．传播方式及内容36

2．传播个案（节选）40

策划民俗文化电视片《大过年》40

东方之子：潘鲁生——留住民艺——中央电视台“东方时空”访谈43

天地人和：潘鲁生访谈——香港凤凰卫视“天地人和”访谈47

建立海外网站，传播中国文化50

第二部分 田野调查乡村采风一、田野调查个案（山东平度、东昌府年画）56

1．项目介绍56

2．调查程序56

前期准备56

联络人57

调查人员57

调查工具及设备58

调查内容（节选）58

调查日志（节选）79

二、田野调查报告84

1．田野调查报告总目（1997-2007·节选）84

2．田野调查报告个案85

调查报告1—山东织花布（节选）85

调查报告2—莱州面花（节选）88

调查报告3—陕北窗格格（节选）89

调查报告4—莱芜独轮车（节选）91

调查报告5—章丘木犁（节选）93

三、田野调查年表（1983-2007·节选）96

第三部分 创建民艺博物馆一、民艺博物馆藏品110

1．藏品征集110

藏品征集区域110

藏品征集个案（剪纸）112

2．藏品整理115

藏品分类115

藏品信息库122

二、民艺博物馆展览132

1．展览概况132

展览统计（1989-2007·节选）132

展览大事记（1985-2007·节选）132

2．展览个案133

“山东曹县戏曲纸扎艺术展览”133

“走进民间—民间工艺文化生态保护与调研结题展”136

3．山东东方中国民艺博物馆参观记录（2001—2007·节选）138

三、民艺藏品研究144

1．民艺资料研究144

民艺藏品研究总目（1985-2007·节选）144

民艺藏品研究个案（民间灯具、花格子布、鞋样本子）145

2．建立民间传承人、技艺与村落档案150

民间传承人、技艺档案150

民间手工艺村落档案161

3．民间艺术数字化保护技术研究162

项目介绍162

阶段性成果（2005.4-2007.4）165

附：山东东方中国民艺博物馆建馆经历166

1．动意创建民艺博物馆166

2．齐鲁民艺馆时期166

3．中国民艺博物馆时期166

4．山东东方中国民艺博物馆167

第四部分 关注农村文化产业一、研发农村文化产业172

项目：山东省临沂市农村文化产业开发研究1．项目介绍172

项目意义172

项目背景173

项目内容175

2．阶段性成果179

山东临沂传统手工艺资源普查179

普查个案—郯城红花乡“中国结”（节选）181

子项目183

项目：山东临沂柳编产业调研报告183

二、探索农村文化产业运行机制192

项目：公平贸易和中国山东民间手工艺1．项目介绍192

英国“传统手工艺组织”192

项目意义193

2．阶段性成果193

《公平贸易和中国山东民间手工艺调查报告》（节选）193

签署合作备忘录203

三、开发民间艺术资源207

1．开发现代工艺品207

项目：木版年画再造与旅游产品、礼品、饰品的开发和研制207

项目介绍207

项目成果208

社会反响211

2．打造区域经济品牌211

项目：鲁西南泡桐木系列产品开发与研制212

项目介绍212

项目成果215

第五部分 倡导民间艺术传习一、民艺本土传习222

1．民艺传习特征222

家庭传承222

行业传承223

2．山东民间手工艺传承人调查224

山东民间手工艺传承状态调查表（节选）225

传承人个案（范祚信）226

3．山东手工艺作坊实施计划231

二、素质教育传习232

1．传统艺术素质教育实施计划232

学龄前儿童素质教育实施计划232

小学生素质教育实施计划232

中学生素质教育实施计划233

大学生素质教育实施计划233

2．民艺素质教育教材237

民艺的教育意义237

教材介绍237

教材内容摘录237

3．民艺素质教育活动239

“全国青少年活动营地”民艺展239

青少年学手艺活动240

手工艺专题夏令营240

三、专业教育传习244

1．教学理念244

书籍设计与汉字文化245

传统民居与现代建筑245

传统造物与工业设计246

民族服饰与时尚品牌246

民艺符号与现代水墨247

论点摘录247

2．专业建设254

本科阶段专业建设254

研究生阶段专业建设256

3．课程建设257

本科阶段课程建设257

研究生阶段课程建设265

4．学术活动270

现代手工艺术教学研讨会270

走进设计艺术系列讲座之“以手工创特色 打造品牌专业”271

第六部分 学术研究及活动一、学术论文284

1．《保护农村文化生态 发展农村文化产业》284

学术观点284

全文转录284

2．《传统汉字图形装饰》289

学术观点289

全文转录289

3．《关注旅游文化——少数民族文化生态保护与旅游资产开发》294

学术观点294

全文转录294

附：主要学术论文总目（民艺部分·节选）298

二、学术著作300

1．《民艺学论纲》300

项目介绍300

序言摘要300

著述要点303

专家述评310

2．《中国民艺采风录》（丛书）311

项目介绍311

序言摘要311

项目内容313

内容摘录314

专家述评321

3．《民间文化生态调查》（丛书）322

项目介绍322

序言摘要322

项目内容323

内容摘录324

专家述评331

4．《抢救民艺》332

著作介绍332

著作内容333

内容摘录333

专家述评336

附：主要学术著作总目（民艺部分·节选）337

三、学术活动及其他339

1．学术活动年表（民艺部分·节选）339

2．科研项目总目（民艺部分·节选）342

3．科研项目获奖总目（民艺部分·节选）343

4．科研项目及参与人员构成表（民艺部分·节选）345

5．民艺研究课题组人员构成表（简表）346