图书介绍

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教育质量督导与评价
  • 陈彬编著 著
  • 出版社: 海口:南海出版公司
  • ISBN:754422564X
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:311页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:320页
  • 主题词:教育质量-监督;教育质量-教学评议

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 质量管理概述1

第二节 质量管理的历史演进11

第三节 质量管理的重要意义16

第二章 教育质量23

第一节 教育质量概述23

第二节 教育质量问题32

第三节 教育质量形成规律38

第三章 教育质量管理46

第一节 教育质量管理概述46

第二节 教育质量管理过程55

第三节 全面教育质量管理61

第四章 教育质量认证72

第一节 教育质量认证概述72

第二节 教育质量审核80

第三节 教育质量体系认证88

第四节 教育产品质量认证93

第五章 教育质量保证体系99

第一节 教育质量保证体系概述99

第二节 教育质量保证体系的建立108

第三节 教育质量保证体系的完善115

第六章 教育质量评价(上)123

第一节 教育质量评价概述123

第二节 教育质量评价的基本模式134

第三节 教育计划质量评价140

第七章 教育质量评价(下)152

第一节 学校工作质量评价152

第二节 教师质量评价161

第三节 学生质量评价169

第八章 教育质量监督180

第一节 教育质量监督概述180

第二节 教育工作质量监督192

第三节 教育产品质量监督202

第四节 教育质量监督制度208

第九章 教育质量文化216

第一节 教育质量文化概述216

第二节 教育质量文化建设223

第三节 树立现代教育质量观233

第十章 基础教育质量管理239

第一节 基础教育质量管理概述239

第二节 基础教育质量管理的特点243

第三节 基础教育质量管理的改进246

第十一章 高等教育质量管理260

第一节 高等教育质量管理概述260

第二节 高等教育质量管理的特点270

第三节 高等教育质量管理的改进274

第十二章 远程教育质量管理286

第一节 远程教育质量管理概述287

第二节 远程教育质量管理的特点291

第三节 远程教育质量管理的改进300

主要参考文献312

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