图书介绍

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实践与探索
  • 刘恩山编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:7303064524
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:118页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:125页
  • 主题词:

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图书目录

目标教学法在生物学课堂教学中应用的实验研究1

对学生探究性学习的指导研究——培养学生的问题意识7

新世纪版《生物学》(7~9年级)教材典型课例的研究总结报告13

北京师范大学新世纪版《生物学》教材的特色与改进20

中学生物学科探究性学习与学生科学素质培养的研究26

在生物学教学中培养学生主动探究能力的研究38

生物学教学活动课开展探究性学习的研究43

中学生物学课程资源的调查与开发利用策略50

新课程促进学生学习方法改变的研究65

学生生物学习多元化评价的研究69

生物学研究性学习的组织实施84

生物课堂教学中培养学生合作学习能力初探88

谈中学生物学教师在课程改革中应具备的素质——主动适应课改的需要94

生物课中培养学生自觉完成多样化作业习惯的教学初探97

善于培养学生的发现能力——一个新课程实施者的浅略反思100

浅探生物新课程课堂教学设计的优化103

新课程与传统课程生物学教学方式的比较107

附件1:新世纪版《生物学》实验教材教育教学研究课题申报立项要求110

附件2:新世纪版《生物学》实验教材教育教学研究课题指南112

附件3:“新世纪”实验教材教育教学课题研究申请审批表114

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