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一 正心3

把成长作为目标3

为什么而学习5

把学习作为一种精神追求8

但患不读书，不患读书无所用11

不断强化学习的动力14

做一个真诚的人20

科学需要真诚23

以诚实和谦逊的态度求学26

爱好真理的人更容易看到真理29

从百草园到三味书屋想到的32

面对自己35

带着童心学习37

让学习成为人生的一部分40

你是你一生的朋友42

二 志坚47

强行者有志47

做行动的巨人48

成功的根本是战胜自我51

不要被舒适俘获54

放弃与坚持56

胜利属于最有毅力的人58

选择自学60

学习需要毅力63

做一名战士66

珍惜自己的志向68

三 学道75

“学习型”是什么型75

在疏通一般和个别的关系上下功夫77

学以立德80

“愿意学”与“怎样学”82

读书“四境界”84

感知与思知88

“规律”的启示91

物有所值还须识有所归93

学以增智96

科学精神的三个方面98

大智者信仰101

语言的局限104

四 思索111

学习知识与学会思考111

思考的力量113

思考是智慧的开端116

抓住思考的机会118

在思考中学习，在总结中提高123

在讨论中打磨思想126

做塞翁式的智者128

用理性战胜诺言130

用头脑去发现132

异想天开天就开134

不妨“见异思迁”136

人生就是选择138

五 勤学143

人一己百，学必有成143

坚持——学业有成的秘诀145

学习贵在渐进不辍148

让学习成为习惯150

现在就学152

学不可以已154

你只有这一天155

学问是苦根上结出的甜果157

读书人的“傻”162

六 博专169

学无常师169

博学而守约170

给自己戴上眼镜173

冷眼观事175

留心的结果177

凝聚生命的力量179

潜能在追求目标的过程中迸发181

因为我只做一件事182

莫做“五技鼠”184

七 善学189

读后求其法189

读书须“三用”191

读写结合好处多195

心到最急198

学习要善于抓住根本200

选择适合自己的学习方法202

学习有方的列宁206

海伦·凯勒的学习方法208

用自己的话把学过的东西说出来210

在提高阅读能力上下功夫215

死记硬背应当走开吗218

讨论是一种有效的学习方法221

用远眺与近观的方法阅读教材223

总复习不只是复习225

八 破难231

读书人的困境231

把不幸转化为财富234

苦难的报偿236

苦难的教诲238

人生的敌人240

失败是成功之母吗242

学理论要注意破除头脑中的假象245

也说笨鸟先飞250

让自己处于“背水”的环境中252

战胜自我253

自信者的突围255

如何跳得更高257

九 独立261

多一些不自在的孤独261

给自己一点时间263

孤独的哲学家265

选择268

你首先得是你自己272

孤独中的成长275

做满意的自己277

享受孤独280

走出游移的泥沼282

在孤独中走向辉煌284

十 修己289

人性与人生境界289

“修养”的要求291

避开诱惑294

不畏人知畏己知296

在阅读中增加生命的密度298

灵魂靠的是信仰300

要勇敢还要不敢302

找对镜子304

知耻求荣成大器306

做恶的终结者308

十一 行知313

书要读两面313

寻找钻石315

别放弃希望316

把缰绳拴得再短些318

知识总是有用的319

先做父母的好孩子321

感谢对手322

胡杨泪324

还是饥饿点好325

撑死与饿生326

走出迷途328

甘甜只因口渴329

直截了当有助成功332

只要有决心334

帮助别人也是帮助自己336

十二 问答341

学会正确地提出问题341

读书学习中的“疑”与“不疑”343

贵在发现问题346

好问则智349

回答问题“三忌”351

论文答辩中的“问”354

是什么、为什么、怎么样——写作论文需回答的三个问题357