图书介绍

高校教师专业化发展及其组织模式 国际经验与本土实践【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

高校教师专业化发展及其组织模式 国际经验与本土实践
  • 宋文红等著 著
  • 出版社： 济南：山东人民出版社
  • ISBN：9787209078146
  • 出版时间：2013
  • 标注页数：400页
  • 文件大小：104MB
  • 文件页数：405页
  • 主题词：高等学校－师资培养－研究

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图书目录

导论：问题、概念和基础理论1

第一部分 理论探讨25

高校教师专业化发展的历史回顾25

大学教师“科研至上”行为的制度逻辑39

信息化与学习科学视角下的大学教师教学发展49

高校教师信息素养发展的四维模式74

高校教师专业化发展的平台建设及其功能发挥85

专业协会对高校教师专业化发展的影响——对POD、ICED和SEDA的研究95

第二部分 国际／区域经验125

美国高校的教师管理研究：制度与文化的视角125

美国明尼苏达大学和密西根大学教学发展机构考察180

英国剑桥大学和牛津布鲁克斯大学教师专业发展的经验199

加拿大多伦多大学、麦吉尔大学和女王大学的教师专业发展经验220

澳大利亚墨尔本大学教师发展工作的经验240

台湾地区高校教学发展中心的经验258

香港地区高校教师教学发展机构的考察282

第三部分 本土探索305

教师知识建构与专业发展中的行动研究探索305

高校教学督导转型：走向教师发展与教学促进315

高校教学评估范式转型：以学习者为中心推进教师发展327

大学教师身份建构的性别向度——基于一所研究型大学女教师的叙说分析336

高校教师教学能力发展实践中的“学院试点”项目建设349

上海交通大学教学发展中心的探索357

北京理工大学教学促进与教师发展中心的探索368

第四部分 对策建议383

系统建构高校教师专业化发展模式383

后记400

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