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项目一 普通话语音训练1

任务1 认识普通话1

一、什么是普通话2

二、推广普通话是一项重要的语言国策2

三、普通话是教师的职业语言2

任务2 声母训练4

一、声母的发音部位和发音方法4

二、声母的发音6

三、声母辨正8

任务3 韵母训练16

一、韵母的分类17

二、韵母的发音18

三、韵母辨正21

任务4 声调训练30

一、声调及其作用30

二、调类、调值与调号30

三、声调的发音31

四、声调辨正32

项目二 普通话音变训练39

任务1 变调训练39

一、上声变调40

二、“一”、“不”的变调40

任务2 轻声训练44

一、轻声的特点45

二、轻声的作用45

三、轻声的规律46

任务3 儿化训练50

一、儿化的作用50

二、儿化的发音51

任务4 “啊”的变读训练58

一、因“连音同化”而增音59

二、因“连音异化”而增音60

项目三 语音的调控训练64

任务1 气息调控训练64

一、常见的呼吸方式65

二、胸腹式联合呼吸方式训练要领65

任务2 共鸣调控训练69

一、共鸣腔体及其作用70

二、共鸣的方式70

三、共鸣控制训练70

任务3 吐字归音训练75

一、吐字归音的总体要求75

二、吐字归音的方法75

三、吐字的综合感觉76

项目四 普通话测试训练81

任务1 了解普通话水平测试81

一、什么是普通话水平测试81

二、普通话水平测试的性质82

三、参加普通话水平测试人员及等级要求82

四、普通话水平测试证书83

五、普通话水平测试的内容、范围和评分标准83

六、普通话水平测试的等级划分84

七、普通话水平测试试卷的构成85

任务2 普通话测试自我训练88

一、普通话测试的应考技巧88

二、普通话测试模拟训练91

项目五 朗读训练102

任务1 朗读准备训练102

一、掌握朗读内容103

二、确定朗读目的104

三、投入朗读情感104

任务2 朗读技巧训练108

一、停连109

二、速度109

三、重音110

四、语调111

任务3 不同文体的朗读训练116

一、诗歌的朗读116

二、散文的朗读117

三、儿童文学作品的朗读119

项目六 讲述训练126

任务1 复述训练126

一、概要复述127

二、详细复述127

三、扩展复述127

任务2 描述训练133

一、描述的基本类型133

二、描述的具体要求134

任务3 讲故事训练137

一、故事的基本特点137

二、讲故事的基本要求138

任务4 评述训练143

一、评述的要求144

二、评述的类型144

项目七 演讲训练151

任务1 认识演讲151

一、演讲的含义152

二、演讲的特点152

三、演讲的分类152

四、演讲的作用153

任务2 演讲的技巧训练156

一、语言表达技巧156

二、词句表达技巧157

三、态势语表达技巧158

任务3 演讲的分类训练163

一、命题演讲163

二、即兴演讲166

任务4 演讲的心理训练169

一、演讲时紧张心理形成的原因169

二、消除紧张心理的方法169

三、应付意外情况的技巧170

项目八 交谈训练173

任务1 认识交谈173

一、交谈的特点174

二、交谈的要求174

任务2 交谈的技巧训练177

一、了解对象，选择恰当的交谈方式178

二、善于听辨，掌握交谈的主动权178

三、审时度势，把握恰当的说话时机178

四、机智灵活，运用各种说话方式179

任务3 交谈的过程训练183

一、话题的提出183

二、话题的展开183

三、话题的调控183

四、话题的收束184

任务4 交谈的分类训练186

一、拜访187

二、劝说187

三、商谈188

四、求职面试188

项目九 节目主持训练192

任务1 了解节目主持艺术192

一、节目主持艺术内涵193

二、主持人的素质要求193

三、主持人在节目中的作用193

四、节目主持的主要节目形态194

任务2 常见节目类型的主持训练195

一、新闻评论类节目主持196

二、服务类节目主持196

项目十 口语的辅助训练200

任务1 心理训练200

一、什么是心理素质201

二、培养良好心理素质的方法201

任务2 思维训练206

一、什么是思维206

二、思维的作用207

三、思维的模式207

任务3 态势语训练210

一、什么是态势语210

二、态势语的作用211

三、态势语的主要内容211

四、运用态势语的基本要求213

项目十一 认识幼儿教师职业口语217

任务1 幼儿教师职业口语的定义217

任务2 幼儿教师职业口语的特点和主要类型219

一、幼儿教师职业口语的特点219

二、幼儿教师职业口语的主要类型221

项目十二 幼儿教师教育口语训练224

任务1 认识幼儿教育口语224

一、幼儿教育口语的内涵224

二、幼儿教育口语的特点225

三、幼儿教育口语的原则和要求227

四、幼儿教育口语的分类230

任务2 表扬语训练231

一、表扬语的作用231

二、表扬语的使用技巧232

三、表扬语的不同运用形式233

任务3 批评语训练236

一、什么是批评语236

二、批评语的使用技巧236

三、运用批评语的注意事项237

任务4 诱导语训练239

一、什么是诱导语240

二、诱导语的使用技巧240

任务5 沟通语训练243

一、什么是沟通语243

二、沟通语的作用244

三、沟通语的使用技巧244

任务6 激励语训练246

一、什么是激励语247

二、激励语的作用247

三、激励语的使用技巧247

项目十三 幼儿教师教学口语训练250

任务1 认识幼儿教师教学口语250

一、什么是幼儿教师教学口语251

二、幼儿教师教学口语的特点251

三、幼儿教师教学口语的分类252

任务2 导入语训练252

一、什么是导入语253

二、导入语的种类253

任务3 讲解语训练256

一、什么是讲解语256

二、讲解语的要求257

任务4 结束语训练261

一、什么是结束语262

二、结束语的要求262

任务5 提问语训练265

一、什么是提问语265

二、提问语的注意事项265

项目十四 幼儿教师交际口语训练269

任务1 认识幼儿教师交际口语269

一、幼儿教师交际口语的定义270

二、幼儿教师交际口语的特点270

三、幼儿教师交际口语的应用原则271

任务2 与幼儿家长的交际口语训练273

一、家访273

二、接送幼儿275

三、家长会276

四、突发事件277

任务3 与同事的交际口语训练279

一、交接工作279

二、教学研讨280

三、课余交谈280

任务4 与领导的交际口语训练282

任务5 与社会相关人员的交际口语训练284

一、有礼貌284

二、有自信284

三、有倾听284

四、有交流284

附录287

附录一 汉语拼音方案287

附录二 普通话常用必读轻声的双音节词语（200条）289