从细节到组织文化的变革 学校尊重教育实践探索及解读【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一章 校长与学校管理作为尊重教育决策的保障1

第一节爱——校长尊重教育决策的基础1

一、热爱教育事业，热爱学生1

二、严格要求自己，为学生树立榜样2

三、把尊重作为爱的尺度2

第二节 平等与民主——学校尊重教育管理的内在要求12

一、树立平等与民主的观念12

二、建立合理的管理系统15

第三节 理性与人文——尊重教育决策的品质24

一、尊重生命的人格尊严24

二、尊重生命的基本权利和责任27

三、尊重生命的个体差异29

四、尊重生命在自己发展中的主体地位34

第二章 教师执教过程作为尊重教育的核心通道38

第一节 在人格教育中注入尊重的支撑38

一、做一个有理想的人38

二、做一个有志向的人41

三、做一个有道德的人43

四、做一个有品格的人46

第二节 在知识和文化教育中注入尊重的力量48

一、提倡“自主、合作、探究”的学习方式48

二、注重情感的体验57

三、贴近学生的生活60

第三节 在教学生做事的过程中遵循规则与责任63

一、实事求是64

二、一切从实际出发66

三、遵循事物发展的客观规律68

四、自己的事情自己做70

五、具有集体责任感72

第四节 在教学生做人的过程中强调尊重与合作76

一、学会尊重他人77

二、养成良好的劳动卫生习惯80

三、把追求良好的品德作为生活的基本内容83

四、学会对自己和别人负责85

五、学会和别人合作相处90

第五节 在教学生学习的过程中侧重人文精神与素养95

一、注重培养学生传统文化素养95

二、注重学生音、体、美特长的培养97

三、提倡学生广泛阅读中外名著100

第三章 教师培养学生的细节作为尊重教育的基本形式104

第一节 仁爱与宽容作为细节的胸怀104

一、了解每一个学生104

二、正确对待学生的错误106

三、耐心对待偏常学生108

四、让每一名学生感到教师的温暖111

第二节 公正与严明作为细节的原则118

一、建立平等的师生关系是公正与严明的根本保证119

二、赏罚有据是公正与严明的重要前提120

三、为学生建立公正的制度环境122

第三节 支持与帮助作为细节的策略125

一、支持学生正确的思想和做法125

二、让学生的兴趣和特长体现价值127

三、如何正确评价学生130

四、积极帮助在学习上和生活上有困难的学生132

第四节 信任与鼓励作为细节的行动133

一、善于启发学生，鼓励学生自主学习134

二、善于发现学生身上的闪光点140

三、信任学生，正确引导学生的情感142

第四章 教师带动家长开展尊重教育作为重要纽带148

第一节 从尊重家长开始148

一、摆好自己与家长的位置148

二、虚心听取家长的意见151

三、帮助家长树立起对孩子教育的信心153

第二节 把尊重作为家校工作的基础155

一、及时进行电话沟通155

二、定期举行家长会157

三、构建网络平台160

四、进行针对性家访162

五、尊重家长是学校德育工作的基础164

第三节 让家庭教育充满尊重的力量169

一、引导家长要与孩子建立平等的关系170

二、告知家长不要过分溺爱孩子174

三、提醒家长不要对孩子干涉过多176

第四节 家长尊重孩子小技巧177

一、叫孩子起床时178

二、给孩子做早餐180

三、孩子上学出门时181

四、当知道孩子在学校遇到困难时184

五、当孩子做错事情时186

六、孩子放学回家后188

七、与孩子玩游戏时190

八、孩子睡觉时192

第五章 教师文化建设作为尊重教育的组织变革载体194

第一节 让尊重教育滋润教师群体194

一、尊重文化让教师群体和谐而幸福194

二、尊重文化让教师群体有激情199

三、让教师真正成为大写的“人”204

第二节 培养人文的教师文化素养207

一、注重哲学素养207

二、注重社会学素养209

三、广泛阅读文化经典211

第三节 组织变革成为尊重教育的价值制高点214

一、将尊重作为学校管理创新改革与创新的基础214

二、将尊重作为学校文化创新进步的力量219

三、将尊重的价值作为组织变革的主体内涵222

第四节 培养尊重教育文化 构建和谐学校226

一、让尊重文化渗透到学校的一草一木226

二、让尊重教育成为构建和谐学校和教育的内在动力230

三、建构尊重文化浓厚的现代化学校234