从员工到领导的12堂培训课【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

从员工到领导的12堂培训课PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一堂课　行威仪，炼气质——做形神俱佳的领导者没有谁是天生的领导者2

出色的领袖气质可以激励和感召下属3

胆略往往是从理想和志向中培养出来的5

有正气自然让下属仰视6

懂得节俭的领导其德行自然高尚9

非凡的气度最容易感化下属10

正直的领导往往是下属效仿的榜样12

没有私心是最大的领导才能13

处事公正下属自然认同15

以诚相待下属才会敞开胸怀17

要及时确立领导的角色意识19

以良好的风度为自己赢得威望21

懂得从衣着体现威仪和气度23

第二堂课　立威信，树影响——领导要有一张威信的牌先建威信，再作领导28

权力固然重要，但不能决定一切29

让下属下不来台，就是在拆自己的台32

摆谱要适当，决不能脱离群众33

在下属面前要显得成熟与老练35

以魅力引领和号召下属36

表率是最好的领导方法38

把功劳让给下属可以赢得肯定40

追随力比领导力更管用42

及时沟通，与下属打成一片44

一手鞭一手糖，对下属要恩威并施46

以冲突管理化解下属矛盾48

像关爱自己一样关爱下属50

宽容下属更能赢得感激51

第三堂课　严命令，督执行——领导是指方向，管理是下命令一道命令就可以看出领导者的水平56

命令要容易理解和接受57

确认下属已清楚命令内容58

下命令的口气要坚决59

冷静处理下属的抗拒情绪61

下属之间责任要分清62

谁的下属服从谁64

只让下属做分内的事情65

身先士卒，先领后导才能服众66

强制不如疏导68

相信下属，建立共信70

给新下属快速适应的工作气氛71

援助下属要适可而止72

给下属保持独立的空间74

给下属挑大梁的机会76

别让下属有被操控和监视的感觉79

让下属主动工作80

及时检察下属的工作状况82

第四堂课　融和谐，促交流——有效沟通，对下属充分掌握展示你对下属的信赖感88

沟通不是一个人的事情90

换位思考，如果你是员工怎么办92

关心才能赢得爱戴93

你不诚恳，下属能掏心吗96

不放过每次和下属沟通的机会97

不能以称兄道弟的方式拉近关系101

及时解决下属的不满情绪102

强扭的瓜不甜，留人不如留心104

新官上任一定要三把火吗106

坏消息绝对不能延误109

好的说服力可以拥有法拉利111

减少沟通失误率113

把每一位下属当作大人物看待115

改变下属不如顺应下属117

第五堂课　担责任，看落实——敢于负责就是最大的能力勇于承担，做组织大厦的承重墙124

业绩是检验责任与能力的唯一标准125

责任促进能力，能力落实责任126

领导者要恪守尽职尽责的信条128

把团队带活是领导者的重要责任130

勇于为下属承担风险与麻烦132

答应下属的事就一定要办到133

重点解决下属干不了的工作135

一味埋怨下属不是解决问题的好办法136

营造快乐的工作气氛138

领导者要能够倾听反对者的声音140

领导者要做守时的表率141

领导者决不能死不认错143

不能让规章制度把人绑死145

领导者也要做到谨言慎行147

抗打击能力一定要强过下属148

领导者要多一点社会责任150

第六堂课　下决心，定决策——决策是领导者的专业决策是领导者的专业154

决策首先要有决策力155

正确的判断是分析出来的157

遵循规律才能合理决策160

从没有目标中找到目标163

决策需要多谋善断的智慧165

综合判断能力保障决策成功168

让每个下属都有明确目标169

一技之长让决策更出色171

决策要从意想不到的地方入手173

谨慎采取孤注一掷的决策行为174

认真听意见，独自做决定175

以有力的行动保障决策的实现177

第七堂课　辨其能，尽其才——领导者要具备识人辨才的慧眼用人要不疑，疑人不要用182

借力使力，学点四两拨千斤的功夫184

善用恃才傲物的下属186

最好的未必合适，适合的才是最好的187

唯有善解人意，才能用人至深189

新领导如何轻松驾驭老资格下属191

看到下属的过，更要看到下属的功194

别霸着有才能的下属不松手195

嫉妒下属是无能领导者的表现196

给下属不断挑战的空间199

让年轻下属保持活力与希望201

看准人才选对人203

小才大才皆可用，不拘一格用人才205

在辩论交流中考察下属207

相信下属能够做得更好208

合理搭配用人与分工210

第八堂课　轻监控，重授权——有效授权，让下属工作更高效敢于把重要的事托付给下属214

监视往往会让下属产生逆反心理216

授权必须掌握的原则218

授权不是放任不管，有效监控是授权前提221

领导要学会抓大事放小事224

事必躬亲是不会授权的表现225

划清授权范围，不该授的坚决不授227

把下属的积极性调动起来230

要小心成为下属的“下属”233

授权要掌握轻重缓急235

一手放一手抓，两手都要硬238

授权不能失衡，做到能放权也能收权240

第九堂课　讲合作，建共识——善用组织，团队的力量大于一切合理凝聚才是优秀的团队246

要注意捣蛋下属的破坏作用247

及时化解下属之间的冲突250

增强自身在员工中的凝聚力252

尊重团队的每个成员254

重视培养接班人256

领导者要善于运用团队的力量259

不断激励团队士气260

让自己和员工保持坚定的信心262

让下属之间保持竞争态势263

团队精神是团队的精华所在265

纪律是保证凝聚力的先决条件267

从容应对下属辞职268

第十堂课　奖成绩，多激励——给下属需要的，让下属跑起来激将是最好的遣将办法274

领导有激情下属才有热情276

探寻下属自信缺失的原因279

以责任感激励下属的工作热情281

把充沛的活力带给下属285

表扬下属以激励下属干劲286

采用灵活的方式激励下属289

给下属的工作添加乐趣292

以优秀的业绩激励下属294

赞美是对下属无价的奖赏295

把成就感送给下属298

重赏之下才有勇夫299

让下属化荣誉为动力301

任何时候都要保持坚毅302

认可你的下属305

第十一堂课　及时纠错，加强管理——对下属有鞭有策，批评但不伤害批评下属不能简单粗暴308

强硬的态度只会激发矛盾309

做个成熟的领导者311

领导要学会包容313

别拿下属撒气315

用合适的方法批评下属317

斥责失败的下属，无异于雪上加霜321

对于吃硬不吃软的下属，要适当的发火施威324

批评的话要说得巧，说得妙326

批评时，不妨站在下属的立场上329

宽容下属的错误330

批评要点到为止332

杀一儆百，抓典型批评334

学会红脸白脸集一脸338

有时不妨以夸奖代替批评340

第十二堂课　重培养，促成长——管人不是管物，而是开发人才有远见的领导者把人才培训当作第一要务344

找人才不如留人才，留人才不如造人才346

培训员工一定要抓出实效348

培训是对员工最好的奖励351

领导者不要怕下属超过自己352

培养是为了挖掘下属的潜能354

培养员工就是在增强竞争力355

以身作则比单纯说教要有效357

能力差的员工多半是放错了位置359

培养能力，更要培养责任361

培养下属积极的工作心态364

领导者要和下属一起成长367

给下属证明和锻炼能力的空间370

霸者驭人，每个下属都是领导者手中的一张“王牌”371