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目录1

教学管理与教学理论1

努力发展高等继续（成人）教育，着力构建现代和谐社会 王颖1

建设学习型社会，继续教育任重道远 董莉芳12

成人高校SWOT分析及其发展策略 周春跃21

北京市英语口语等级证书考试在学习型社会中的地位和作用 贺爱江30

小议高等学校学生违纪处理程序中存在的几个问题 黄傲霜34

充分发挥成人（继续）教育学生自我管理的作用 倪宏志43

当前继续教育发展的七个问题与对策 张金鰲54

外语教学理论与实践61

因材施教：一个永远不会过时的话题 刘玮 王同军61

成绩测试对学生外语学习的反拨作用 唐洪磊76

对语法教学的思考 张明生85

论人本主义学习理论在成教专科英语教学中的应用 满颖99

浅谈在成人外语教学中满足学生的自我实现 李月108

浅析“探讨交流”教学法与传统教学法相结合对英语口译学习效果的影响 栾晓菲 孙瑾118

体验哲学指导下的《大学体验英语》综合教程教学探索 王丽美126

英汉语言中黑白颜色词的语义关系与喻义对比 蒋璐134

专升本英语教学初探 朱晓琴142

CLEC情态动词超用及少用现象分析 周剑波152

《大学体验英语》“阅读”部分之体验 孟艳梅165

浅谈外语教学中的语言适宜性原则 车宁薇176

《体验英语综合教程3》和课堂教学设计 周蔚洁 车宁薇185

运用认知教学法进行外语教学初探 张宝敏194

培养英语专升本学生的口语陈述能力 刘淳201

构建核心教学文化：学会学习，提高竞争能力 王岩212

中日与“犬”相关的词语在文化意义上的差异 张雅意221

仕事におけゐ日本社会の男女平等 楊远霞251

翻译理论与实践257

言语行为与翻译 王卫红257

翻译实践新视角 翻译教研新思路 陈祝秀 冀远271

文化融合与翻译 田歆桐285

隐喻的翻译 田歆桐 刘静菲295

文学评论307

跨越东西 鸟瞰南北——谈澳大利亚诗人罗伯特·格雷及其诗歌 明生 和发307

艾米莉·狄金森的精神花园 闫雅萍314