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第1条建议　处理好前后任的关系3

第一章　上任之初应考虑的问题3

第2条建议　处理好与党支部、教代会的关系4

第3条建议　处理好与兄弟校的关系6

第4条建议　没有准备，不要轻易讲话6

第5条建议　要有“慎独”的精神8

第6条建议　把校长的实践活动变成活的教育学8

第二章　理顺学校和社会的关系10

第7条建议　正确认识理顺关系的意义10

第8条建议　开发好四个源泉11

第9条建议　为社会作出三项贡献14

第10条建议　办学的三大依靠17

第11条建议　制定好学校的发展规划18

第12条建议　做好工作总结34

第14条建议　提高教学质量的核心问题59

第三章　教学工作是学校最基本的工作59

第13条建议　教学是实施素质教育的基本途径59

第15条建议　必修课是实施素质教育的主要途径60

第16条建议　从教学的五个方面考核教师的工作63

第17条建议　重视教学制度的建设64

第18条建议　努力克服“应试教育”的倾向65

第19条建议　注意教学改革的特殊性66

第20条建议　在校内建立起一个新的教学系统66

第21条建议　在教学管理中加强教学的科学性74

第22条建议　组织好教师的备课活动87

第23条建议 正确认识和组织课外活动97

第24条建议　教师应掌握跨学科的知识108

第25条建议 教师在教学中需体现课堂教学的教育性111

第26条建议 建立起学校的德育工作系统115

第四章　努力提高德育的实效115

第27条建议　建立起德育工作的队伍117

第28条建议　组织好全校性的集会120

第29条建议　组织好开学典礼121

第30条建议　组织好毕业典礼125

第31条建议　开好校会，提高讲话实效127

第五章　加强对学生学习的管理142

第32条建议 把对学生的学习管理提到议事日程上来142

第33条建议　加强对学生现状的调查144

第34条建议 调动起学生学习的积极性150

第35条建议　提高学生学习的科学性151

第36条建议 教学安排要有利于学生的学习153

第37条建议　加强对教师和家长的培训155

第38条建议　指导学生的假期生活156

第39条建议　上好学习指导课159

第40条建议　指导学生临考准备和考场发挥168

第六章　承认差异　因材施教174

第41条建议　正确认识人与人在智能上的差别174

第42条建议　正确认识因材施教原则的本质175

第43条建议　为优秀生的跳级做准备176

第44条建议　开展中学超常教育实验177

第45条建议　组建好高中理科班202

第46条建议　练好因材施教的两项基本功203

第七章　做好学生的心理健康工作204

第47条建议　心理健康工作刻不容缓204

第48条建议 提高家庭教育水平，促进孩子身心健康成长206

第八章　重视教育的基础研究　为教育事业作贡献212

第49条建议　校长要练好办学的两项基本功212

第50条建议　加强教育科研，促进教育事业的发展214