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序言&邓梦萍1

为了明天的耕耘——虹口区班主任协会队伍建设的回顾&庄秋梅3

理论探索篇13

引言13

中学德育实效性问题的若干思考&邬显良15

浅谈班集体与班集体的教育功能&林邦斌26

班主任工作的原则与方法&沈世泽31

对中学生加强基本观点教育的实践和思考&吴振国36

班级民主管理的思考与实践&郑杰43

初级中学团队衔接工作的再认识&周廉生56

浅淡班主任常规工作&施士珍56

引进心理卫生机制，提高德育工作水平&夏黎明60

小议学生自主性的培养&邹如皓66

学习和掌握学生品德评定的基本理论和操作技巧&吴秉襄69

论班主任的教育价值观念的开发&王钰城87

师德修养篇92

引言92

理想、责任与人生的追求&钟斌95

执著的追求是事业成功的基石&芦秀兰99

热爱学生是做好班主任工作的前提&管国珊104

爱的神奇力量&蔡觉珍108

三十年的班主任&张德利112

把丰碑建在学生的心坎上&王乐昌115

学生在我心中&何一瑁120

爱的凝聚力和连锁效应&蒋桂云123

爱的回声&邱小萍127

让爱荡漾在每一个集体成员的心中&左勇敏130

特别的爱给特殊的学生&蒋渝君136

做学生的兄长和朋友&赵军山140

当教师错怪学生后&孙海珍144

教师的天职&马嘉玉146

啊！我的小周伟&裘剑148

用爱培养爱&吕桂珠150

言传身教，规范学生良好行为习惯&范筱薇153

关键在于情&郑琰156

用爱心拨动孩子的心弦&陈萍162

爱孩子，才能教育好孩子&李莉166

情系童心&张蓓169

实践经验篇175

引言175

班主任要强化创优意识&管蕴楠177

科学地形成班集体&戴毅琳180

初中起始年级班集体建设的做法&黄龙英184

团支部是创建优秀班集体的依靠力量&张萍187

“求实”是少先队工作的根本&庄月英190

班主任必须重视“班级教师集体”的形成&徐金弟193

在班集体建设中，重视发挥教师的集体作用&陆海星196

班干部培养是班集体建设的重要一环&陆瑞春200

注意对“班干部”的教育和引导&唐慧敏204

重视情感因素在班集体建设中的积极作用&王乐昌206

激励法的运用及其功效&曾慧珍212

尊重学生是开启学生心灵的钥匙&杨霓英216

要善于把握教育契机&王燕萍218

教会学生正确认定自我&毛美芳220

学生是班级的主人&金晓文223

从小培养学生的自主精神&孙丽琴226

道德行为的训练、培养与班集体建设&王鸣良229

从爱的教育开始&陈丽娟233

信念教育的可行途径&杨延峰237

对小学生进行价值观教育的新探索&吕桂珠241

在班集体建设中加强国情教育&肖伟民244

社会实践是深化德育工作的重要手段&刘岭梅247

让学生在队活动中增长才干&邹如皓251

开展青春期教育的回顾与思考&王爱萍254

正确对待中学生早恋问题&吉颖258

晨会课的教育&姚士芳261

美育与班级德育工作&沈慧芬264

培养健康心理是班主任迫切任务&储公任267

重视学生心理健康指导&庄孝纯271

对后进生转变工作的讨论&韩欣蓉274

重视学生在集体中的角色变换&刘惠芬278

后进生的转变更需要耐心教育&沈顺爱281

对学生不良习惯的矫治&陆金生284

处理偶发事件一得&杨小初287

德育工作要扣紧家长这一环&巩佩289

认真做好家访工作，沟通与家长的联系渠道&周富珍294

发挥“家教小组”优势，促进学生健康成长&秦德宁298

编外班主任——班级家长代表作用的发挥&游裕馨301

教子成“龙”——家教方法初探&卢宝荣304

重视低年级学生家务劳动教育&石晓峰307

三好学生评选工作的几点思考&肖枫311

中学生思想品德测评工作实践和体会&言正平315

品德测评与日常行为规范教育&王德峙317

在多种形式品德测评中发挥学生的主体作用&沈德民319

学生品德评语工作初探&杨国英325

针对职校实际，提高德育实效&许金莲329

操作示范篇337

引言337

工作计划339

五中心小学二（1）班&何冲莉339

星光中学初一（3）班&朱济凤343

东光中学初三（1）班&陆海星348

澄衷中学高一（1）班&叶山353

工作总结357

二中心五（4）班&闻桂英357

培华中学中预（2）班&周莉莉361

虹口中学高一（1）班&童培茵366

长白职校职业班&黄玲琍372

主题班会教案377

今年我十岁&薛树红等377

我爱毛主席&李静珊等383

队旗在我心中&顾健安387

阳光、大地、生命&方舫等393

瑰丽的诗篇，不朽的财富&蔡觉珍398

爱心&张德利402

个案分析407

培养孩子健康心理&夏黎明407

让集体的力量帮助他成长&朱莉411

精心浇开心灵之花&施土珍414

一个无声无息的小人物&杨淼宇417

两个被母亲抛弃的孩子&吕玲423

发挥学生内在力量，实现自我教育&王天悦426

调查报告431

《学生心目中教师形象》的调查报告&庄秋梅 周廉生431

后记&编者437