图书介绍
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- 程英编著 著
- 出版社: 福州:福建人民出版社
- ISBN:9787211068166
- 出版时间:2013
- 标注页数:274页
- 文件大小:39MB
- 文件页数:280页
- 主题词:音乐课-学前教育-教学参考资料
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图书目录
第一章 音乐与幼儿园音乐教育1
第一节 音乐的本质与特征1
第二节 幼儿园音乐教育的意义与特点8
第三节 幼儿园音乐教育的目标15
第四节 幼儿园音乐教育的策略与方法24
第五节 幼儿园音乐教育的内容与途径37
第二章 幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导42
第一节 幼儿音乐欣赏能力的发展特点43
第二节 幼儿音乐欣赏作品的选择与分析48
第三节 多模式、多样化音乐欣赏活动的设计与组织52
第四节 幼儿园音乐欣赏活动的指导要点与障碍消解65
第三章 幼儿园歌唱活动的设计与指导76
第一节 幼儿歌唱能力的发展特点77
第二节 幼儿歌唱材料的选择与分析80
第三节 多模式、多样化歌唱活动的设计与指导88
第四节 幼儿园歌唱活动的指导要点与障碍消解103
第四章 幼儿园韵律活动的设计与指导108
第一节 幼儿随乐运动能力的发展特点109
第二节 幼儿园韵律活动内容及其材料的选择111
第三节 多模式、多样化韵律活动的设计与组织119
第四节 幼儿园韵律活动的指导要点与障碍消解134
第五章 幼儿园演奏活动的设计与指导140
第一节 幼儿园演奏活动的材料与配器141
第二节 幼儿打击乐器演奏能力的发展151
第三节 多模式、多样化演奏活动的设计与指导153
第四节 幼儿园演奏活动的指导要点及障碍消解165
第六章 幼儿园音乐教育游戏化及音乐游戏的设计与组织170
第一节 幼儿园音乐教育游戏化及其实施171
第二节 幼儿园音乐游戏的设计与组织186
第七章 幼儿园音乐区与音乐综合活动的探索204
第一节 幼儿园音乐区活动的探索204
第二节 幼儿园音乐综合活动的探索219
第八章 世界儿童音乐教育的主要理论流派246
第一节 达尔克罗兹音乐教育的理论与实践246
第二节 柯达伊音乐教育的理论与实践252
第三节 奥尔夫音乐教育的理论与实践258
第四节 综合音乐感教育的理论与实践265
主要参考文献273
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