中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学语文双基训练及练习指导 下【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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中学语文双基训练及练习指导（下）1

“空白”与语文想象力培养1

立足教材 培养语文想象能力3

阅读教学中学生迁移能力的提高6

语文知识迁移能力的培养12

语文教学学生适应时代的能力培养16

激发兴趣培养学生的语文实用能力22

依托教材强化语用能力训练八法24

附：“初中语文实用能力培养”实验总结33

语文教学中培养学生认识生活的能力37

文学鉴赏能力的培养40

鉴赏古典诗歌的能力培养43

培养语文自学能力的心理基础45

培养语文自学能力的心理条件47

培养自学能力的基本途径50

语文自学能力的培养（一）53

语文自学能力的培养（二）55

语文自学能力的培养（三）58

语文自学能力的培养（四）60

语文自学能力的培养（五）61

语文自学能力的培养（六）64

农村初中语文自学能力的培养70

培养语文自学能力的四个重要环节73

自能读书与语文元认知能力培养83

魏书生语文教学中的自控教育87

附：建构学习主体 全面提高语文学习能力（实验报告）91

语文练习要从实际出发97

语文练习要讲究方式方法98

语文课中语言练习的原则100

语文课中语言练习的方法106

语文教学中的寓练于乐109

语文练习的设计114

阅读教学的作业设计117

语文课堂练习的设计121

语文课后练习的使用124

教读课后的三个层次练习125

语文“思考和练习”的灵活运用128

课后习题趣、活、实处理方法132

学生课业的优化设置134

语文作业的卡片训练法136

语文作业的批改方式140

“作业反馈卡”142

如何写语文作业短评143

批阅语文作业“六要”144

语文练习中的机械操练146

语文作业如何精练148

如何减轻学生语文课业负担151

语文学习过程中的梳理·回忆·互测复习法153

学生拟卷是一种有益的复习方法155

初中语文复习中的十种关系157

初三语文参与式复习法161

初中语文“整体性三段式”复习法163

指导高三学生复习语文两步法169

用控制论指导高考语文复习171

高中语文“四课型”复习法176

高中语文“六步”复习指导法179

“三环节”语文专题复习模式184

语文备考“三分法”188

应试方法指导190

阅读中的审题诀窍195

标准化试题答题技巧200

语文测试“分项记分法”206

组织学生集体评卷的做法208

语文试卷评讲的程序和原则210

讲评试卷的四种方法214

如何备好语文试卷讲评课217

语文学科的测试命题219

以科学的命题引导教与学224

语文考试命题的规范化228

附：马里兰州的读写考试232